近日，南京仙林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)期末學(xué)生表彰大會(huì)于 1 月 14 日、15 日陸續(xù)召開(kāi)。以“五星閃耀，逐光而行”為主題，這場(chǎng)為期兩天的表彰盛會(huì)，不僅為一學(xué)期的成長(zhǎng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句點(diǎn)，更以星光為引，為孩子們的道德素養(yǎng)成長(zhǎng)點(diǎn)亮了前行之路。本次大會(huì)除了表彰“友善星”“禮儀星”“整潔星”“活力星”“勤學(xué)星”五類(lèi)個(gè)人榜樣，還特別頒發(fā)了最佳路隊(duì)獎(jiǎng)、文明就餐獎(jiǎng)、文明問(wèn)候獎(jiǎng)、班級(jí)文化獎(jiǎng)四項(xiàng)集體榮譽(yù)，讓個(gè)人光芒與集體力量交相輝映。

      表彰現(xiàn)場(chǎng)，年級(jí)主任吳丹丹以“三知成人”與道德成長(zhǎng)六階段為核心，為孩子們拆解了成長(zhǎng)的路徑。她告訴大家，成長(zhǎng)始于“知畏懼、知羞恥、知艱難”的內(nèi)心覺(jué)醒，而后在“遵守規(guī)則、體貼他人、堅(jiān)守準(zhǔn)則”的進(jìn)階中沉淀自律。真正的文明從不是遙不可及的標(biāo)準(zhǔn)，而是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、無(wú)需提醒的自覺(jué)——課間的一句問(wèn)候、餐后的一次整理、課堂上的一次專(zhuān)注，都是道德成長(zhǎng)的具體體現(xiàn)?！拔?/span>星獎(jiǎng)狀從不是少數(shù)人的專(zhuān)屬，每個(gè)孩子都能在友善、禮儀、整潔、活力、勤學(xué)的某一方面發(fā)光發(fā)熱?！眳侵魅蔚脑?huà)語(yǔ)，讓每個(gè)孩子都感受到了成長(zhǎng)的希望與可能。

       這場(chǎng)表彰不僅是對(duì)優(yōu)秀的肯定，更是為所有孩子播下“自律成長(zhǎng)”的種子。從道德成長(zhǎng)路徑的可視化呈現(xiàn)，到表彰環(huán)節(jié)對(duì)不同成長(zhǎng)階段孩子的關(guān)注，年級(jí)組的用心，是希望每個(gè)孩子都能明白：成長(zhǎng)沒(méi)有固定模板，只要朝著文明與善良的方向努力，就一定能拿到屬于自己的“成長(zhǎng)獎(jiǎng)狀”。