人們常說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是成為一個優(yōu)秀的人必備的條件。今天，就讓我們一同探討，如何深化養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在求知生涯中成長為具有優(yōu)秀品格的人。。
一、良好的習(xí)慣，寓于平凡
良好的習(xí)慣，就是那些日復(fù)一日、看似微不足道的自覺行為。它平凡的就是你的日常，是清晨踏入教室時那一聲響亮的“報告”與真誠的問好；是課堂上專注傾聽、積極思考的眼神；是作業(yè)本上工整清晰的字跡與獨(dú)立完成的堅持；是離開座位時隨手將椅子歸位的自覺；是面對走廊里一片紙屑時自然的彎腰拾起。這些細(xì)節(jié)，如同我們生命中一個個微小的齒輪，它們有序運(yùn)轉(zhuǎn)，才能保證我們成長機(jī)器的平穩(wěn)高效，成為一個品格優(yōu)秀的中學(xué)生。學(xué)習(xí)上更需要養(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣，比如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、定期整理錯題，充分利用課余時間多讀幾本課外書，都能讓我 們的學(xué)習(xí)事半功倍，在知識的海洋中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。一個個良好的習(xí)慣，在無形中塑造著我們自身的形象，贏得他人的尊重與信任。而恰恰是這些微小的優(yōu)良的習(xí)慣，成為推動你走向優(yōu)秀的巨大能量。
二、從“微習(xí)慣”中，產(chǎn)生“大能量”
老師們，同學(xué)們！大家都熟悉“荷花定律”這個概念吧，請你想象一下，滿塘荷葉一定是一天只有1片，第二天2片，第三天4片……直到第30天，整個池塘就會被荷葉鋪滿。前29天，我們看到的可能只是稀稀拉拉的荷葉，變化微乎其微，但最后一天的量變，卻引發(fā)了翻天覆地的質(zhì)變。同理，我們優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成，何嘗不是如此？那些看似微不足道的行為，比如每天記住一個英語單詞，每天整理一次錯題，每天課前預(yù)習(xí)五分鐘，就是我們在成長的池塘里種下的一片片“荷葉”。在頭幾天，甚至頭幾周，我們可能看不到明顯的效果。你會覺得，多背一個單詞沒什么用，整理錯題好麻煩，預(yù)習(xí)了好像上課也還是聽不懂。但是，請一定相信“荷花定律”的力量！當(dāng)你堅持到“第29天”，堅持到那個臨界點(diǎn)，你就會迎來“整個池塘荷花盛開”的驚喜。那個單詞可能就在關(guān)鍵的閱讀題里出現(xiàn)，那本錯題集就成了你考前最寶貴的復(fù)習(xí)資料，那五分鐘的預(yù)習(xí)讓你在課堂上能緊跟老師的思路，豁然開朗。這就是“微習(xí)慣”的大能量。它從不追求石破天驚，而是強(qiáng)調(diào)“潤物細(xì)無聲”。它告訴我們，讓我們從今天起，為自己選擇一個良好的“微習(xí)慣”吧，耐心澆灌，靜待第30天的滿塘芬芳。
三、知行合一，貴在持久
養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品格，更關(guān)鍵在于行動。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀儾荒苤蛔鏊枷氲木奕耍袆拥陌?。在此，我們初二9班向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1. 目標(biāo)引領(lǐng)，小處著手。 結(jié)合自身情況，設(shè)定一個具體的、可操作的小目標(biāo)。比如，這周我要做到“課堂筆記完整清晰”，或者“每天主動向老師同學(xué)問好不少于五次”。從這些小事做起，逐步積累。
2. 循序漸進(jìn)，形成自覺。習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功。21天或許能形成一個初步習(xí)慣，但90天才能形成一個穩(wěn)定的習(xí)慣。我們需要有耐心和毅力，不斷重復(fù)正確的行為，直到它融入我們的血脈，成為下意識的反應(yīng)。
3. 反思復(fù)盤，不斷優(yōu)化。定期回顧自己的行為，哪些習(xí)慣堅持得很好？哪些方面還有待改進(jìn)？通過寫日記、與師長同學(xué)交流等方式，進(jìn)行自我審視，調(diào)整前進(jìn)的方向。
4. 見賢思齊，互相砥礪。留心觀察身邊優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣、好品格。與志同道合的朋友組成互助小組，相互鼓勵，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。良好的集體氛圍，對個人成長有著巨大的推動作用。
5. 勇于挑戰(zhàn)，超越自我。 主動承擔(dān)一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，在克服困難的過程中磨練意志，提升能力。無論是參加一次演講比賽，還是組織一次小組活動，都是錘煉品格的絕佳機(jī)會。
同學(xué)們，青春的賽道早已鋪就，我們每一個人都是奔跑在賽道上的選手。而良好的習(xí)慣與優(yōu)秀的品格，就是我們最堅實的跑鞋和最持久的耐力。讓我們從此刻做起，從身邊小事做起，將“深化習(xí)慣養(yǎng)成，錘煉優(yōu)秀品格”內(nèi)化于心，外化于行。讓優(yōu)秀成為我們初二9班，乃至我們整個校園最亮麗的風(fēng)景線！
主持人：徐美成
演講：陳芯頤程 珂馨 龔吳淼 劉泇碩
升旗手：孫瑋呈
護(hù)旗手：蔣明宇 呂炫亨
