為深入貫徹落實新課標理念，推動《道德與法治》新教材在低年段課堂中的有效實施，昨天下午，我校小學部丁潔老師開設了一節(jié)題為《團團圓圓過中秋》的研討課。張蕾芬副校長、任志剛副校長、魏環(huán)君主任以及低段所有班主任全程參加了本次活動。本次活動由德育備課組長王曄老師主持。

課堂伊始，丁潔老師以歌曲導入，引導學生“聽歌猜節(jié)”，迅速點燃課堂氣氛。隨后，學生以“小偵探”身份展開小組合作，調查中秋習俗背后的文化寓意。在“小組匯報”環(huán)節(jié)，孩子們用“我們小組調查的是……我們發(fā)現(xiàn)了……”的句式分享成果，不僅鍛煉了語言表達能力，也增強了合作意識與資料整理能力。接著丁老師巧妙設計“闖關”任務，將中秋習俗、古詩誦讀、燈謎競猜等內容融入其中，層層推進，寓教于樂。尤其是在“團圓的意義”討論中，丁老師引導學生從“小家團圓”延伸到“大家團圓”，理解警察、醫(yī)生等職業(yè)的奉獻精神，深化了對“團圓”內涵的理解，體現(xiàn)了《道德與法治》課程的價值引領作用。

本節(jié)課還融入了現(xiàn)代科技元素，通過嫦娥探月工程的介紹，將古代神話與現(xiàn)代科技相結合，激發(fā)學生的民族自豪感和科學興趣。最后，學生齊聲回應“時刻準備著”，表達出作為文化小使者的信心與決心，展現(xiàn)了新時代少年兒童的文化自信與責任擔當。

      課后研討環(huán)節(jié)，棲霞區(qū)道德與法治學科帶頭人崔玉嫻老師結合<<道德與法治>>教學新課改方向進行了點評:“丁潔老師重難點把握得很準。引導學生了解中秋節(jié)的文化內涵，體會中秋節(jié)的團圓意義，并學會通過傳統(tǒng)的文化儀式來慶祝節(jié)日，做中華傳統(tǒng)文化的踐行者。這是因為本課的核心價值在于通過節(jié)日載體，落實‘政治認同'、‘道德修養(yǎng)'等核心素養(yǎng)。”朱曉慶老師從教學實施方面點評道: “課堂活動豐富多樣，有小組合作探究習俗、古詩吟唱、視頻觀看、互動問答等，涵蓋了聽、說、思、做等多種形式，充分調動學生的參與熱情，讓學生在多樣活動中主動探索中秋文化，提升了學習的主動性與有效性。”狄慧老師從學生反饋方面進行點評: “這堂課的亮點很多，多到讓我覺得它超越了傳統(tǒng)的道德課，是一節(jié)以學生為主體、在生動情境中實現(xiàn)育人目標的優(yōu)秀示范課。”任志剛校長在總結中強調，要“扎扎實實上好每一節(jié)道法課”，真正實現(xiàn)從“教知識”到“育素養(yǎng)”的轉變。

     本次教學研討充分體現(xiàn)了新教材“以生為本”的理念，課堂不再是單向傳授，而是成為學生主動探究、情感體驗、價值建構的成長平臺。未來，我校將繼續(xù)深化《道德與法治》新教材的研究與實踐，讓每一節(jié)課都成為學生喜聞樂見、受益終身的文化之旅。