隨著新學(xué)期的臨近，為促進(jìn)教育公平，保障每位學(xué)生都能享受平等、優(yōu)質(zhì)的教育資源，我校嚴(yán)格遵循“陽光均衡分班”原則，圓滿完成了2025級初一新生的分班工作?，F(xiàn)場會于8月19日上午九點(diǎn)在仙外燕區(qū)中學(xué)部D106會議室舉行。仙外燕區(qū)中學(xué)部張國其校長主持會議，棲霞區(qū)教育局基教科徐俊科長、仙林外國語學(xué)校戴繼根副校長、初一各班班主任、初一新生家長代表、學(xué)生代表等參加會議。

首先，張國其校長宣讀了《南京仙林外國語學(xué)校燕子磯校區(qū)義務(wù)教育階段均衡分班方案》，從指導(dǎo)思想、實(shí)施目標(biāo)、基本原則、實(shí)施步驟四個(gè)方面，對方案進(jìn)行了詳細(xì)且全面的闡述。在實(shí)施步驟中，秉持分組的“均衡原則”、抽簽的“隨機(jī)原則”和確定后的“穩(wěn)定原則”，同時(shí)保證教師教學(xué)配置的科學(xué)合理性。

隨后，燕區(qū)教務(wù)處余珊老師為大家講解分班流程，根據(jù)入學(xué)分班考試成績，從高分到低分排序，蛇形排列均衡分成7組，并按字母順序?qū)?yīng)編號。同時(shí)，任課教師均衡分組。隨后，每個(gè)組合的班主任進(jìn)行抽簽，現(xiàn)場公示結(jié)果。整個(gè)過程公開、公平、公正，與會家長紛紛表達(dá)了對這一公平舉措的高度認(rèn)同與支持。

棲霞區(qū)教育局基教科徐俊科長在講話中充分肯定并高度贊揚(yáng)了本次均衡分班工作。他指出，均衡分班是促進(jìn)教育公平、營造健康和諧教育生態(tài)的重要舉措。此次我校分班方案科學(xué)合理、操作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，彰顯了對教育公平的高度重視與積極踐行。徐科長還認(rèn)可了我校教育教學(xué)成效，對孩子們的初中生活提出殷切期許，強(qiáng)調(diào)均衡分班利于打造綠色教育生態(tài)，為孩子成長創(chuàng)設(shè)理想平臺。他希望學(xué)校、家庭和社會緊密協(xié)作，形成合力，穩(wěn)步推進(jìn)教育工作，為孩子成長助力。

最后，仙林外國語學(xué)校戴繼根副校長發(fā)表重要講話。他提出，執(zhí)行教育公平就是要確保每個(gè)孩子都能享受到平等的教育資源，在踐行過程中要始終不忘初心，牢記使命。班級之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，形成良性競爭、互通有無的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)彼此共同成長?；A(chǔ)教育是孩子成長的基石，要認(rèn)真扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，堅(jiān)守良好的教育規(guī)律和優(yōu)秀傳統(tǒng)，這樣才能讓孩子們的成長積極、全面、健康。

“陽光均衡分班”是我校深入踐行教育公平理念、矢志不渝辦好人民滿意教育的一項(xiàng)堅(jiān)實(shí)舉措。它從起點(diǎn)上深刻詮釋了“順其自然”的校訓(xùn)內(nèi)涵，旨在為每一個(gè)孩子提供公平的起跑線和廣闊的成長平臺，充分激發(fā)全體學(xué)生的求知熱情和教師團(tuán)隊(duì)的育人干勁。通過均衡分班，打破了傳統(tǒng)分班模式可能帶來的資源不均衡問題，讓每一位學(xué)生都能在公平公正的環(huán)境中接受教育，充分發(fā)揮自己的潛力。

新學(xué)期的號角已經(jīng)嘹亮吹響，新征程的畫卷正徐徐展開。此次均衡分班，為 2025 級新同學(xué)的初中生涯奠定了堅(jiān)實(shí)而公平的基石。我們堅(jiān)信，在學(xué)校、教師與家長的同心共育、攜手奮進(jìn)下，全體燕區(qū)新生必將在這片充滿希望與活力的沃土上茁壯成長，乘風(fēng)破浪，書寫青春歲月中最精彩的篇章！