2025年4月28日，南京仙林外國語學校小學部在東區(qū)一階成功舉辦了“十四五”2024年度區(qū)級課題開題校本論證會。本次會議旨在推動課題研究的科學性與規(guī)范性，為后續(xù)研究奠定堅實基礎(chǔ)。出席的專家有：南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心陳從銀主任、南京市棲霞區(qū)美術(shù)教研員李娟老師、小學部教師發(fā)展中心李開斌主任及各課題組成員、科研員共同參會，科研員吳丹主持會議。

2025年4月28日，南京仙林外國語學校小學部在東區(qū)一階成功舉辦了“十四五”2024年度區(qū)級課題開題校本論證會。本次會議旨在推動課題研究的科學性與規(guī)范性，為后續(xù)研究奠定堅實基礎(chǔ)。出席的專家有：南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心陳從銀主任、南京市棲霞區(qū)美術(shù)教研員李娟老師、小學部教師發(fā)展中心李開斌主任及各課題組成員、科研員共同參會，科研員吳丹主持會議。

首先各課題組依次展開匯報，仇紅悅、吳丹老師主持的《小學教師范畫在激發(fā)與引導小學生美術(shù)創(chuàng)造力中的有效性研究》，深入探討美術(shù)教學中教師范畫的作用；王者老師主持的《以學生成長為導向的美術(shù)課程 “增長點” 的探索》，聚焦美術(shù)課程新發(fā)展點；王正老師主持的《基于教學評一體化的小學數(shù)學命題策略研究》，圍繞小學數(shù)學教學評價與命題展開；張娟、費濤老師主持的《體腦融合理念下乒乓球運動對小學生專注力影響的實證研究》，探究體腦融合運動對學生專注力的影響；程元元、朱穎老師主持的《以提升小學生音樂核心素養(yǎng)為靶向目標的校園藝術(shù)節(jié)課程化教學實踐研究》，關(guān)注音樂素養(yǎng)培養(yǎng)與校園藝術(shù)課程。各課題主持人從研究背景、目的、方法到預期成果等方面，進行了全面且細致的闡述。

專家們專注聆聽各課題匯報后，與課題主持人展開深度交流。從課題的創(chuàng)新性、研究方法的科學性到研究內(nèi)容的可行性，專家們提出諸多建設性意見與精準點評，為課題后續(xù)研究指明方向。

會議最后，各課題組邀請專家簽署論證意見表，全體與會人員合影留念，為會議畫上圓滿句號。

本次論證會既是一次嚴謹?shù)膶W術(shù)研討，更是一次思想的碰撞與升華。相信在專家的引領(lǐng)下，各課題組定能篤志前行，為學校教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能！