序號(hào)

課題立項(xiàng)編號(hào)

課題名稱

姓名

學(xué)科

1

Id1794

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)問題提出能力的現(xiàn)狀研究

王正

數(shù)學(xué)

2

Ie2234

基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)單元整體多元化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究

薛梅

英語(yǔ)

3

lu0164

涵養(yǎng)家鄉(xiāng)情懷：小學(xué)美術(shù)水墨大單元教學(xué)的實(shí)踐研究

朱江浩

美術(shù)

序號(hào)

課題立項(xiàng)編號(hào)

課題名稱

姓名

學(xué)科

1

2024/QX13G/320

全員導(dǎo)師制下教育小組合作優(yōu)化研究

朱名

德育

2

2024/QX13G/096

教育數(shù)字化趨勢(shì)下中華傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)中的滲透研究

王玉晶

美術(shù)

3

2024/QX13G/464

生成式人工智能技術(shù)賦能小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐研究

陳周夢(mèng)馳

英語(yǔ)

4

2024/QX13G/312

雙減政策下小學(xué)語(yǔ)文課堂多元評(píng)價(jià)的實(shí)踐和研究

紀(jì)杰

語(yǔ)文

5

2024/QX13G/002

新課標(biāo)視域下小學(xué)語(yǔ)文與美育學(xué)科融合的實(shí)踐研究

孟曉臻

語(yǔ)文

6

2024/QX13G/465

指向語(yǔ)文要素的習(xí)作單元整組教學(xué)設(shè)計(jì)研究

冒鑫

語(yǔ)文

7

2024/QX13G/470

基于真實(shí)情境教學(xué)促進(jìn)高中生物深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

李學(xué)娟

生物

8

2024/QX13G/469

高中英語(yǔ)人物傳記類語(yǔ)篇實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人價(jià)值的路徑的研究

龔熙華

英語(yǔ)

9

2024/QX13G/326

基于文本挖掘的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究

黃媛媛

科學(xué)

10

2024/QX13G/466

小學(xué)數(shù)學(xué)（高段）跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

何戀戀

數(shù)學(xué)

11

2024/QX13G/111

“趣長(zhǎng)筆短，意氣有余”——基于文化傳承下的小學(xué)美術(shù)水墨畫單元整體情境化教學(xué)研究

康樂

美術(shù)

12

2024/QX13G/467

指向小學(xué)低年級(jí)的家校閱讀生態(tài)的建構(gòu)策略研究——以Y校為例

王倩

語(yǔ)文

13

2024/QX13G/075

創(chuàng)設(shè)游戲情境訓(xùn)練跳躍基本運(yùn)動(dòng)技能的策略研究

蘇靜

體育

14

2024/QX13G/046

基于跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

王童瞳

數(shù)學(xué)

15

2024/QX13G/245

經(jīng)典思辨性文本的單元整體設(shè)計(jì)與實(shí)施案例研究

嚴(yán)麗君

語(yǔ)文

16

2024/QX13G/468

基于新課標(biāo)的初中信息科技跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的初步探究

董文林

信息科技

17

2024/QX13G/091

遞進(jìn)式項(xiàng)目化初中班級(jí)音樂會(huì)教學(xué)研究

孔祥

音樂