“擁抱變化，賦能成長(zhǎng)”——五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

11月26日，五年級(jí)以“擁抱變化，賦能成長(zhǎng)”為主題召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的家校交流，更是一次對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)方向的深入探討。

“擁抱變化”，意味著我們要引導(dǎo)孩子們以積極、開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一個(gè)新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇。變化是不可避免的，但我們可以選擇如何去面對(duì)它，是逃避還是迎接？我們希望孩子們能勇敢地邁出那一步，去擁抱這個(gè)多彩的世界。

“賦能成長(zhǎng)”，則是我們希望通過(guò)家校合作，為孩子們提供更多的成長(zhǎng)資源和支持。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑，還是生活中的煩惱，我們都希望孩子們能在這里找到答案，找到力量。

家長(zhǎng)會(huì)上，我們與家長(zhǎng)們共同探討如何幫助孩子們建立正確的變化觀，如何在變化中抓住機(jī)遇，如何為孩子們的成長(zhǎng)賦能，為孩子們打造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，老師們觀察，隨著年級(jí)升高，需要提高閱讀理解能力，鼓勵(lì)孩子多讀經(jīng)典文學(xué)作品，增加閱讀量，同時(shí)注重日常的好詞好句積累，多寫(xiě)日記鍛煉文筆。  

數(shù)學(xué)學(xué)科的變化也很明顯。五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)更加抽象和復(fù)雜，需要具備更強(qiáng)的邏輯思維能力，學(xué)會(huì)舉一反三。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子解題思路的形成，遇到難題勇敢的自己思考。    

英語(yǔ)學(xué)科，詞匯量的要求大幅提升，語(yǔ)法知識(shí)也更加復(fù)雜。孩子們要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流表達(dá)，而不只是簡(jiǎn)單的單詞背誦。希望家長(zhǎng)能為孩子創(chuàng)造更多英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的環(huán)境，如觀看英語(yǔ)原聲電影、聽(tīng)英語(yǔ)廣播等，鼓勵(lì)孩子注重積累。

此次五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，更好地搭建了家校溝通橋梁，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。通過(guò)分享學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)展及存在問(wèn)題，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的參與度和責(zé)任感，攜手制定教育策略，助力孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

撰稿：康樂(lè)

攝影：五年級(jí)組全體教師

編輯：王雪霽

審核：吳靜芬