一等獎(jiǎng) 100分

吳明達(dá) 汪書嫻

二等獎(jiǎng) 99分及以上

劉奕辰 葉子堯 章子訥

侯沁檸  安子潤 林暢璇 

李明鍇 袁清竹

三等獎(jiǎng) 97分及以上

解潤生 顧家銘 張一諾

范芷萱 王舒玄 張莞然

陸澤天

時(shí)光飛逝，白駒過隙，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我已然從德語小白蛻變成為了已經(jīng)通過B1的進(jìn)階學(xué)習(xí)者。 

所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索”，在學(xué)習(xí)中，首先應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便一步一個(gè)腳印，向著夢(mèng)想的彼岸進(jìn)發(fā)。不過在學(xué)習(xí)過程中，也不可以過于功利，應(yīng)當(dāng)做到“上善若水”，不過于追求名利。

在我看來，掌握方法是學(xué)好德語的關(guān)鍵。下面我將針對(duì)德語學(xué)習(xí)提出幾點(diǎn)我個(gè)人的看法與見解。

1. 聽力練習(xí)：

聽力練習(xí)可以包括聽錄音、觀看德語電視節(jié)目或電影、收聽德語廣播等，話題可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇。我們可以選擇各種不同難度和主題的聽力材料，以便全面提升自己的聽力水平。

2. 口語練習(xí)：

口語練習(xí)有助于我們提高自己的口語表達(dá)能力。通過口語練習(xí)，我們可以鍛煉自己的口語流暢度、發(fā)音準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度。

我們可以通過與德語母語者交流、參加語言交換活動(dòng)、模仿錄音等方式進(jìn)行口語練習(xí)。此外，定期練習(xí)口語對(duì)于提高語言表達(dá)能力也是非常有效的，因此，在仙林的學(xué)習(xí)生活中，我們可以積極利用晚自習(xí)或課余時(shí)間，與外教進(jìn)行口語練習(xí)。

3. 閱讀練習(xí)：

閱讀是提高詞匯量和語法水平的重要方法之一。通過閱讀德語文章、書籍、雜志等，我們可以擴(kuò)大自己的詞匯量、了解德語語法結(jié)構(gòu)、提高閱讀理解能力。

我們可以選擇適合自己水平的閱讀材料，例如從簡(jiǎn)單的短文逐漸過渡到復(fù)雜的文章，甚至德語名著。同時(shí)，可以結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，注重詞匯和語法的積累，以便更好地理解閱讀材料。

4. 寫作練習(xí)：

寫作是鞏固語言知識(shí)和提高表達(dá)能力的有效途徑。通過寫作練習(xí)，我們可以提高自己的語言組織能力、邏輯思維能力和表達(dá)清晰度。

我們可以寫日記、作文、信件等不同形式的寫作練習(xí)，也可以向老師請(qǐng)教，以提升自己的寫作水平。重要的是不斷練習(xí)，積累寫作經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高自己的寫作技巧。

總的來說，德語聽說讀寫練習(xí)都是學(xué)習(xí)德語的重要環(huán)節(jié)，我們可以通過多樣化的練習(xí)方式不斷提高自己的語言技能，更好地掌握和運(yùn)用德語。專注于堅(jiān)持練習(xí)，持之以恒，定能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

生活或許沉悶，但跑起來總會(huì)有風(fēng)，待到時(shí)光之羽劃過歲月溝壑，螢螢之光匯成燦爛星河，便是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)。

Lilian 汪書嫻 is the strongest student in class A. She has lived in Germany for two years, therefore has a very good and natural pronunciation. Her level of German is way above the average students in class. In class and during breaks she uses every minute to improve her German.

汪書嫻同學(xué)恬靜平和，有較高的自我定位，有明確的自我追求，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，有極強(qiáng)的自我規(guī)劃和自律能力。

歌德B階段的德語等級(jí)考試的難度與A階段考試相比，已經(jīng)有了明顯的提升。這無疑考驗(yàn)著我們的德語能力。我愿意從聽、說、讀和寫這四方面分享自己從德語學(xué)習(xí)和考試中獲取的心得，希望對(duì)大家有所幫助。                                             

對(duì)于聽力，我知道一個(gè)不錯(cuò)的提升方法，那就是利用空閑時(shí)間聽一些德語歌曲。因?yàn)檫@樣不僅能提升聽力，還可以學(xué)到很多新的詞匯。這些詞匯在歌曲韻律的幫助下變得出奇好記。此外，我還發(fā)現(xiàn)習(xí)慣用語的積累相當(dāng)重要。它們相對(duì)于詞語或動(dòng)介搭配來說往往更加抽象，不能直接按字面上理解。如果聽力中出現(xiàn)一個(gè)我不知道的習(xí)慣用語。通常會(huì)讓我摸不著頭腦，從而影響對(duì)整篇文章的理解。所以，我會(huì)時(shí)常鞏固學(xué)到的習(xí)慣用語，牢記其內(nèi)在含義。    

對(duì)于口語，我深知最好的辦法就是盡可能多地與同學(xué)用德語進(jìn)行交流。這個(gè)方法給我的口語水平帶來的提升是潛移默化的，同時(shí)也相當(dāng)巨大的。當(dāng)然，口語部分的考試不僅需要足夠的口語水平，也需要我提前熟悉題型，這樣才可能在口語考試中從容不迫。在考前與同學(xué)練習(xí)幾道模擬題是個(gè)不錯(cuò)的選擇。      

在做閱讀題時(shí)，我習(xí)慣把篇幅較長(zhǎng)的文章略讀一遍，尋找關(guān)鍵詞，然后通過分析關(guān)鍵詞把文章按內(nèi)容分成幾段，從而讓文章結(jié)構(gòu)清楚地顯現(xiàn)出來，接著再去看題，往往能較快地找出答案。不知道含義的單詞我會(huì)根據(jù)其外觀進(jìn)行大膽猜測(cè)——許多較長(zhǎng)的德詞其實(shí)都是由略作改變的短詞組合而成的。      

在寫作部分，我認(rèn)為首先要做到的是看清題目的要求。我曾經(jīng)因?yàn)闆]有注意到題目中一個(gè)很簡(jiǎn)單的要求，而白白失去了幾分。當(dāng)我們把題目審清了，就可以開始考慮內(nèi)容了。在德語的B階段，我沒有在寫作中依賴于基礎(chǔ)性表述，而是增加了作文中習(xí)慣用語的比重。多種多樣的習(xí)慣用語無疑是德語的趣味性所在，如果我們正確地運(yùn)用它們，就可以為作文增添幾分光彩。我也經(jīng)常試著使用多樣化的表述方法，這不僅能防止作文顯得單調(diào)，還可以增加表述的精確性。

例如：müssen表示“必須”，haben zu表示“不得不”。我既不會(huì)在作文中永遠(yuǎn)使用前者，也不會(huì)永遠(yuǎn)使用后者，因?yàn)檫@樣才不會(huì)讓我的作文顯得無聊且粗糙。我發(fā)現(xiàn)，辭藻的積累最好是通過看一些有趣的德語視頻來實(shí)現(xiàn)——生動(dòng)的視頻有助于記憶。德語紀(jì)錄片是最好的選擇，因?yàn)樗鼈兛梢詭臀覀冇嗅槍?duì)性地積累與某一個(gè)主題相關(guān)的詞匯和短語。

Kain 李明鍇 is a rather quiet, but at the same time very confident student. He obviously has a passion for German and learns diligently on his own. His command of vocabulary exceeds that of any other student by far. Combined with his whimsical sense of humour he is able to write astonishingly good essays.   

李明鍇同學(xué)安靜專注， 對(duì)自己感興趣的事情具有很強(qiáng)的探究精神。  擅長(zhǎng)德語學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)效果優(yōu)異。有主見， 有追求， 能醉心于于學(xué)習(xí)本身， 學(xué)習(xí)狀態(tài)很純粹，能做到心無旁騖，非常難得。

考前：在做閱讀模擬題時(shí)，要盡量模擬考試時(shí)的真實(shí)情況，不能查字典。在整一套題做完后，再將不會(huì)的單詞全部記到單詞本上，并翻譯錯(cuò)題及其對(duì)應(yīng)的段落，以便知道自己錯(cuò)在哪。其次就是詞匯量要夠，要把一些在不同文章中經(jīng)常出現(xiàn)的詞重點(diǎn)背誦下來。

考時(shí)：我們想要了解一個(gè)不會(huì)說話陌生人的時(shí)候，我們可以從他的朋友口中獲知他是個(gè)怎樣的人。同樣的道理，在遇到不會(huì)的詞時(shí)可以依靠上下文和關(guān)鍵詞來猜詞義。同時(shí)了解作者意圖也是很重要的。注意讀者的行文邏輯，知道作者講的內(nèi)容所服務(wù)的目的是什么，如此才可以將作者的話牢記于心，而不是左眼進(jìn)右眼出。

考前：口語最重要的一點(diǎn)就是多練。德語是一種屈折語，漢語是一種孤立語，二者語言思維方式是不一樣的。因此，要在德語的語言環(huán)境中練習(xí)口語。我們可以日常多與同學(xué)用德語討論一些內(nèi)容，也可以和外教做盡可能多的互動(dòng)，比如上課積極用德語發(fā)言。在日常用德語講話時(shí)，我們要不斷嘗試用一些高級(jí)的句式以及新學(xué)的詞匯，以此鍛煉思維，并克服遺忘曲線。

考時(shí)：口語考試中最重要的是自信，我們可以用一個(gè)笑容來表示自信，這也會(huì)使詞匯從口中如樂章上律動(dòng)的音符一般流出，而不是擠牙膏一般從口中擠出。同時(shí)，在說話時(shí)，盡量看著說話對(duì)象的眼睛，讓對(duì)方知道，我們說的話是發(fā)自內(nèi)心且自覺表達(dá)的。避免這樣的眼神接觸只會(huì)使人喪失主觀能動(dòng)性，進(jìn)而導(dǎo)致說話不自信。

Kevin 安子潤 is very active in class, he is interested into a lot of topics including history, geography and politics. He has a quick understanding of new questions and participates a lot. Kevin is very eager to improve his oral German.

安子潤同學(xué)活潑健談， 樂于表現(xiàn)自己， 勇于自我挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)主動(dòng)， 方法靈活， 享受學(xué)習(xí)過程， 樂于和同學(xué)分享。興趣愛好廣泛， 平和樂觀， 是很好的合作者。

Jennifer begann das Schuljahres ohne jegliche Vorkenntnisse in der deutschen Sprache. 

Jennifer zeichnete sich durch ihren au?ergew?hnlichen Einsatz aus, indem sie auch nach dem Unterricht regelm??ig mit Lehrern übte und stets wissbegierig Fragen stellte. Ihr Engagement und ihre Lernbereitschaft führten zu einem bemerkenswerten Fortschritt in kurzer Zeit.

Besonders hervorzuheben ist,  dass Jennifer sehr schnell f?hig war, sehr natürliche Dialoge mit deutschen Muttersprachlern zu führen.

顧家銘本同學(xué)以德語零基礎(chǔ)的狀態(tài)開始了本學(xué)年的學(xué)習(xí)，但她通過自己非同尋常的努力變得非常優(yōu)秀，比如經(jīng)常課后找老師們繼續(xù)練習(xí)或者提出一些經(jīng)過思考的問題。她的全情投入以及充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備使得她在短時(shí)間內(nèi)取得了非常值得稱贊的進(jìn)步。尤其值得一提的是，她很快就具備了與德語母語者進(jìn)行對(duì)話的能力。（翻譯：萬謙老師）

顧家銘同學(xué)是全面發(fā)展的優(yōu)秀代表。身為班長(zhǎng)，不僅各方面以身作則，同時(shí)也協(xié)助老師完成了很多班級(jí)管理方面的任務(wù)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在拿下數(shù)枚個(gè)人金牌的基礎(chǔ)上，更是打破一項(xiàng)校記錄。藝術(shù)節(jié)與外語節(jié)的舞臺(tái)上，自信的用英語去表演音樂劇。德語學(xué)習(xí)方面更是始終名列前茅，永遠(yuǎn)都是最高分的有力競(jìng)爭(zhēng)者。

德語歌德考試作為通過性考試，達(dá)到60分即可拿到證書。但在口語和寫作部分，主觀因素占很大的比重。因此，我們應(yīng)該盡可能多做準(zhǔn)備，以免在考試中出現(xiàn)失誤導(dǎo)致掛科。對(duì)于寫作部分，我有以下建議：

Im Laufe des Schuljahres hat Ricky ein hohes Niveau in der deutschen Sprache erreicht. Dies ist das Resultat seiner au?ergew?hnlichen Gewissenhaftigkeit beim Lernen und üben aller Themen.

Ricky zeigt besondere Sorgfalt bei Themen, die die Deutsche Grammatik betreffen, indem er oft nachfragt, um ein tiefes Verst?ndnis zu erlangen und Missverst?ndnisse auszuschlie?en. Seine Hartn?ckigkeit und Pr?zision in diesem Bereich sind bemerkenswert und haben zu seiner exzellenten Sprachbeherrschung beigetragen.

In allen F?higkeitsbereichen der deutschen Sprache hat Ricky sich sehr positiv entwickelt. Er zeigt stets, dass er auch schwierigen Aufgaben, die die Schule und Prüfungen an ihn stellen, gewachsen ist.

本學(xué)年里，吳明達(dá)同學(xué)成功達(dá)到了一個(gè)較高的德語水平。這是他非常認(rèn)真自律去對(duì)待學(xué)習(xí)以及所有練習(xí)的結(jié)果。他尤其用心對(duì)待各種德語語法問題，為了更好的理解以及盡量避免犯錯(cuò)，他總是會(huì)提出很多問題。他的這種執(zhí)著以及對(duì)準(zhǔn)確性的追求非常值得贊賞，也因此他的德語水平非常優(yōu)秀。他在德語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面都在正向發(fā)展，并且總是可以克服學(xué)習(xí)及考試中出現(xiàn)的各種難題。（翻譯：萬謙老師）

吳明達(dá)同學(xué)開學(xué)以來一直在德語學(xué)習(xí)方面保持班級(jí)前列，有較強(qiáng)的自主自律性，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高，有不懂的問題也總是及時(shí)找老師解答。平時(shí)身為班級(jí)電教委，不僅熟悉課堂電子教學(xué)設(shè)備的操作與使用，第一時(shí)間總能幫任課老師解決設(shè)備使用問題，深得大家的信任。