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仙林學子在德國IThomas Lu的德國求學指北

發(fā)布時間:2024-06-17 供稿:國際部 分享至:

1. 作者簡介



陸麒宇 Thomas


南外仙林2022屆中德班學生,目前就讀于德國塔格高級文理中學。

Thomas已通過了C1級別的英語和德語考試。曾在USACO美國信息奧林匹克競賽和AMC美國數(shù)學奧林匹克競賽中躋身前5%。在AP Calculus、AP Computer Science和AP Physics考試中均獲得5分滿分,AP World History考試獲得4分。并在業(yè)余時間自修了線性代數(shù)和實分析。

此外,他還是一位業(yè)余攝影和數(shù)字藝術愛好者。



. 導言


忙忙碌碌,不知不覺中,我已經(jīng)在德國學習了將近兩年。這段時光里,生活中有著酸楚,也有著歡樂。有時,在除夕夜,亞超收銀員的一句“為啥不回家”會觸動我內(nèi)心;有時,在克服重重困難后完成某個項目,我會為自己的成就感到自豪。

特別感謝楊老師給予的這次約稿機會。通過這篇分享,我希望能讓更多的同學對在德國學習有所了解。另外,由于我的個人經(jīng)歷可能較為特殊,一些建議并不一定適用于所有人。我將從語言、環(huán)境、個人經(jīng)歷和課余活動等方面分享一些見解,并提出一些學習建議,希望對大家有所幫助。




3. 目錄

語言問題

學校環(huán)境

轉(zhuǎn)學經(jīng)歷

課余活動

學與玩的平衡



4.  語言問題


首先,讓我們談談最最重要的語言問題?;蛟S很多同學和我一樣,對德語學習感到頭疼。然而,這是我們必須克服的障礙。我要先發(fā)表一點冒昧的觀點:對于有較高自我要求的同學來說,僅達到德語B2水平是遠遠不夠的。盡管通過C1水平并不能完全提升你的德語課成績,但如果沒有輕松通過C1水平的能力,德語課將一直十分艱難。就像蓋房子一樣,必須有堅實的磚頭作為基礎,否則一切都將難以實現(xiàn)。因此,如果你的語言基礎尚不牢固,一定要抓緊剩下的時間。切記,學習語言需要耐心和堅持,即便在德語環(huán)境下,德語水平也并不會自己提高。有意識的記錄生詞,閱讀德文書籍都是必不可少的。

那究竟該如何有效提升自己的語言學習效率呢?對于我個人而言我喜歡以月為單位給自己指定一個學習目標,并且故意將目標設定在略微超過合理區(qū)間的水平。因為我并不能總是很好的執(zhí)行自己的計劃,留出一定余量可以讓我在不可避免的計劃中斷時仍然有不錯的進步。

我相信所有人在背單詞時都能最終總結出適合自己的一套方法,然而盲目的背誦大量的詞匯和固定搭配不一定是最有效的提升方法。我們的詞匯量可以粗略的分為被動和主動詞匯量。前者決定了是否能看懂一篇文章,而后者則決定了我們的文本輸出能力。如果你在寫作和口語練習時需要讓大腦進入搜索引擎模式,瘋狂地尋找合適的單詞才能拼湊出完整的句子的話,那說明你的主動詞匯量已經(jīng)遠遠落后于你的被動詞匯量。掌握一個主動單詞的過程并不是重復背誦,而是只有在不同語境下,隨機遇到才能讓詞匯量完成從被動向主動的轉(zhuǎn)變。這通常意味著我們需要海量的閱讀量才能完成,然而這對于一年內(nèi)就要進入德國高中學習的同學并不現(xiàn)實,那有沒有更快的方法呢?

既然我們需要人為縮短這個過程,這就需要轉(zhuǎn)變學習模式,將學習方式向「創(chuàng)造性學習」偏移?!竸?chuàng)造性學習」要求你強迫自己與生活場景建立聯(lián)系,只有這樣,你才能明白平日的詞匯,片語和語法如何才能融入你自己的表達中。具體來說我覺得有兩個小技巧:

·       大量造句,在每一個例句營造的語境中體會釋義:不要收集生僻詞匯,而是注意那些往往你認為自己掌握的很好但其實并沒有掌握的詞。

·       不間斷運用輸出,嘗試在寫作和口語練習中盡可能把原先的被動詞匯寫出來或說出來,想辦法輸出自己的觀點,盡管自己的觀點通常非常復雜。但不要因為害怕自己語法不好,詞匯不夠而去簡化自己的觀點或者去表達那些更好表達的觀點。



5. 德國學校環(huán)境


在我就讀的兩所德國學校里,中國留學生的比例都非常低。這一點的好壞完全取決于個人。例如在春節(jié)時,可能會缺少一些傳統(tǒng)的氛圍和年味。剛到德國時,缺乏依靠很容易讓人感到無助,尤其是在一個人獨自度過假期的時候,這種感覺尤為明顯。然而,一旦克服了心理上的障礙,學會了獨立生活,我發(fā)現(xiàn)孤獨并不意味著寂寞。相反,我開始享受起獨立生活的自由。在學校里,中國留學生較少意味著我必須融入當?shù)赝瑢W的群體。盡管我個人并不善于人際交往,但在這種無法退縮的環(huán)境中,只要不將自己封閉起來,一定能找到志同道合的朋友。

另外,對于剛到德國的同學,一定要敢于嘗試。我喜歡引用我的德語老師的建議:前2-3個月是新生的特權期,因為在這段時間里,你可以犯任何錯誤,包括但不限于敬語問題、基礎語法、各種學校規(guī)則等等。只要不是態(tài)度問題,老師都能理解。但如果一年過去了,由于之前沒有嘗試而犯了某些低級錯誤,那么大家可能就不再認為你是無心之過了。



6. 轉(zhuǎn)學經(jīng)歷


初來德國時,我選擇了巴塔學校。雖然當時我知道塔格學校是巴塔的姐妹學校,但并沒有想過要轉(zhuǎn)學。大約入學4-5個月后,我時常聽說我們的姐妹學校塔格 “天才學?!钡穆曌u,這便引起了我強烈的好奇心。在一次與德語老師的交談中,我了解到前幾年有過優(yōu)秀的德國學生從巴塔轉(zhuǎn)學至塔格的先例。此外,為了確定關于這所學校傳言的真實性,我還聯(lián)系到了一位曾經(jīng)也是轉(zhuǎn)學過去的在讀學生,詳細了解了學校情況。在老師的建議下,我向?qū)W校校長提出了試讀一周的請求。由于兩所學校所在的州不同,假期剛好錯開,這使我得以在不干擾正常學業(yè)的情況下親身體驗了塔格學校的氛圍。與其他德國學校相比,塔格學校的教學相當嚴格,有時我甚至因其極其偏僻的地理環(huán)境和學生不可思議的成績開玩笑稱之為“德式縣中”。在校園的大廳掛著的成績排行榜和整柜整柜陳列的獎杯,都展現(xiàn)出這所學校的與眾不同。試讀的一周讓我對學校的氛圍留下了深刻的印象,無論是學習時的專注還是玩耍時的瘋狂。盡管學校偏僻,網(wǎng)絡條件拮據(jù),但這并沒有動搖我求學于此的決心。

經(jīng)過這一周的試讀,我認識到這其實是學校對我的一次考驗,以考察我是否能跟上塔格學校的學習進度。校長在與塔格學校的老師進行溝通后,最終認可了我的學習能力。因為我希望有始有終地完成在巴塔學校的學業(yè),我選擇了在新的學年進入塔格學校學習,而不是立即轉(zhuǎn)學。這一轉(zhuǎn)學決定不一定會讓我在未來Abitur取得更高的分數(shù),但是我相信,學習的目的不應該是更高的分數(shù),而是發(fā)掘自己的潛能,并為實現(xiàn)個人目標而努力獲取新的知識。

課余活動


在德國,課余生活可以說相當豐富。各種各樣的社團層出不窮,讓我從未感到無聊。剛到巴塔時,為了盡快提高德語能力,我報名參加了戲劇社團,希望通過這種方式磨練我的口語。然而,當戲劇老師拿出幾十頁的劇本時,我差點就退縮了。在老師的鼓勵下,我最終咬牙堅持了下來。最后的演出成功和獲得的贊美讓我覺得一切的付出都是值得的。

說起我的業(yè)余生活,那不得不提到攝影。攝影對我而言不僅是一種愛好,更是一種表達自我的方式,是我記錄生活、表達情感的途徑。我在兩所學校都參加了攝影社團,并從零開始學習了許多拍攝和后期處理的技巧。除了學校的攝影社團,我還經(jīng)常利用假期時間進行攝影創(chuàng)作。我喜歡到處走走,用鏡頭記錄下身邊的美好和感動。有時我會獨自一人漫步在街頭巷尾,捕捉那些瞬間的美好;有時我會與朋友結伴前往大自然,追尋那些寧靜而壯麗的風景。無論身處何地,我都會用心觀察、用鏡頭記錄,將所見所感呈現(xiàn)在照片中。

文章結尾有我的個人攝影網(wǎng)站鏈接哦。

(攝影社團合照)

另外,我還是一個重度DIY愛好者。在去年的自然科學(Naturwissenschaft)課上,我們學習了基礎的Arduino嵌入式系統(tǒng)編程。作為學期項目,我利用課余時間完成了一個輝光管WiFi時鐘(一種前蘇聯(lián)使用的老式電子管)。從三維建模、電路設計,再到電路板的焊接和通訊系統(tǒng)的設計,所有的工作都由我獨立完成。對了,有人能猜出這個項目靈感來源嘛?El Psy Kongroo!



7. 學與玩的平衡

首先,我要向那些辛苦學習西班牙語的同學們表示十秒鐘的同情。選擇學習第二外語需要投入大量的時間和精力,因此明智的選課對于減輕你的壓力至關重要。

一些節(jié)省生命的小技巧:

1. 當你感到周圍事情繁多,喘不過氣來時,不要急于行動。利用任務管理軟件(例如ToDoList),列出未來的任務,理清輕重緩急,分配完成時間,這可以大大減輕壓力。(雖然不需要每天都這么做,但在感到壓力時使用它是非常有效的)

2. 如果學校沒有提供類似校寶的服務,那么記錄每門課的作業(yè)截止日期至關重要。不要等到最后一天晚上才做,即使你有“拖延癥”,也要留出一天的緩沖時間。(尤其是在學校夜間沒有網(wǎng)絡沒有信號的時候,猜猜我是怎么知道的)

3. 整合碎片時間。兩個一小時的休息時間的舒適程度遠不如一個兩小時的。安排課程時盡量將空閑時間合并,這也可以間接提高學習效率。

4. 盡量避免在宿舍學習。宿舍里會有很多分散注意力的物品,在自習室里更容易專注于學習。不要高估自己的自律能力。當意識到自己無法保持專注時,嘗試減少分散注意力的因素,例如關閉手機,與電子設備保持距離(有時候因為需要等待手機開機或因為要離開桌子拿取電腦就可以幫助自己保持注意力)。

5. 還有,記住,睡覺永遠不是浪費時間。對我來說,小小的休息會大大提高我醒來后的學習效率。



8. 最后

對攝影有興趣的朋友們!歡迎來參觀我的個人攝影網(wǎng)站www.thomas-hub.com/wordpressZero 。這里可以欣賞到我在學校攝影工作室的一些作品,以及在假期旅游時拍攝的一些精彩街頭作品。除了攝影作品,網(wǎng)站上還藏著一些其他有趣的東西哦!


約稿、審核: 楊秀梅








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