曾獲獎項：

南外仙林ACT項目給我創(chuàng)造了很多機(jī)會去發(fā)展自己，我根據(jù)自己的興趣愛好創(chuàng)造了自己的社團(tuán)（詩歌與立體化創(chuàng)作社），同時在這三年組織了很多次公益活動，如太陽花殘疾人中心的創(chuàng)作及義賣，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的公益朗讀等等。同時，學(xué)校里各種的節(jié)日給我提供了很多創(chuàng)造的機(jī)會，讓我能夠在連續(xù)兩屆的外語節(jié)，體育節(jié)，美食節(jié)的徽標(biāo)設(shè)計和海報設(shè)計的比賽中連連獲獎。

我自己覺得在國際高中做的最好的一件事情就是充分了解我自己，這包括性格，學(xué)習(xí)方法，與他人的溝通方式。對于我來說，每天的早晨做一個冥想有助于我去擁有一個很好的心理狀態(tài)，然后列一下一天的計劃（具體什么時間段做什么事情）。與志同道合同學(xué)多多交流也可以讓這一天變得更加輕松愉快。放學(xué)后可以做做有氧，如果太累的話也可以做一些喜歡的事情放松，我就喜歡畫畫或者看書，這樣勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)效率會更高。其實校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍還很濃厚的，學(xué)校里的老師們都挺不錯，至少我遇到的都是很負(fù)責(zé)又很豁達(dá)的老師，所以我也不害怕去問老師問題以及跟他們溝通。如果一定要說特別感謝一個老師那就是我的班主任-劉璐瑤老師，因為我的語法不好，英語底子比較差，她總是利用午休的時間幫我強(qiáng)化并且經(jīng)常鼓勵我。

對有計劃到南外仙林ACT項目就讀的學(xué)弟學(xué)妹，我的建議是按照自己的節(jié)奏過好每一天，也許你的身邊會有比你強(qiáng)很多很多的人，但是你也沒有必要妄自菲薄，只要你有目標(biāo)有計劃有信心，總有一天你也可以憑借自己的實力做的很好。其次就是，珍惜學(xué)校里的資源，多參加活動多與老師交流，無論你是內(nèi)向還是外向都沒有好壞之分，多去尋找適合你的方向，多去挑戰(zhàn)自己的極限，努力跳出自己的“comfort zone”。也許在這個過程中會遇到很多很多挫折與困難，但是不要灰心，請相信自己堅持下去一定可以做到。

很欣慰孩子經(jīng)過三年在南外仙林國際高中的學(xué)習(xí)，能夠申請到自己理想的學(xué)校，三年的高中學(xué)習(xí)，不僅僅是孩子自己完成了從中國學(xué)生到國際學(xué)生的過度，作為家長，我也覺得自己和孩子一起在留學(xué)路上進(jìn)步。

孩子進(jìn)入國際高中之后，我個人最深刻的感受是有效溝通是非常重要的。特別在孩子學(xué)習(xí)上遇到挫折的時候及時給孩子鼓勵，而不是一味的說教，其實孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的東西我也不是很懂，所以我大多給她提供的是精神上的理解和支持，然后再與孩子一起制定合適的計劃，親身參與到具體的學(xué)習(xí)中去和孩子共同成長。

作為父親，我有的時候也會焦慮，特別是看到孩子明明很努力，標(biāo)化的成績卻不是非常理想的時候，我努力理解孩子在這個階段做的一些我看來和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，心平氣和的去跟孩子交流，理解她的心情，陪伴尤其重要。我和孩子之間，不僅僅是家人，更多的是朋友。