2023年12月29日上午，《基于學科核心素養(yǎng)的中學信息技術(shù)高效課堂教法研究》中期匯報活動在科技樓307機房舉行。此次匯報活動旨在總結(jié)前一階段的研究成果，探討中學信息技術(shù)高效課堂教學實踐研究中的亮點以及存在的問題，為進一步提升中學信息技術(shù)課堂教學效率以及推進本課題研究提供有力支持。

活動伊始，課題主持人孟凡凱老師詳細介紹了課題的研究背景、目的和初步研究成果。信息化時代，信息素養(yǎng)已成為學生必備的核心素養(yǎng)之一。因此，如何構(gòu)建高效的信息技術(shù)課堂，凸顯學科核心素養(yǎng)，提升學生的信息素養(yǎng)，成為當前教育領域亟待解決的問題。本研究旨在通過探索和實踐，形成一套基于學科核心素養(yǎng)的中學信息技術(shù)高效課堂教學方法。隨后，對前一階段的研究成果進行了匯報。

在匯報過程中，與會人員積極發(fā)言，就如何進一步凸顯信息技術(shù)學科核心素養(yǎng)（信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新和信息社會責任），提升信息技術(shù)課堂教學效率進行了深入探討。大家一致認為，要構(gòu)建高效課堂，必須注重培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維能力，引導學生積極參與課堂互動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，教師應不斷更新教學理念和方法，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學的針對性和實效性。

最后，中學部教科研龔熙華主任，對本次活動進行了總結(jié)。她首先肯定了本課題研究主題指向明確，研究過程和學部高效課堂活動相輔相成，具有很好的研究價值和成果。通過中期匯報及展示，課題組成員要進一步明確研究方向、目標，羅氏高效課堂教學實踐方案，為下一階段的研究工作奠定堅實基礎。相信在全體研究人員的共同努力下，一定能夠取得更加豐碩的研究成果。

此次基于學科核心素養(yǎng)的中學信息技術(shù)高效課堂教法研究中期匯報活動的圓滿舉行，標志著該研究項目取得了階段性成果，為進一步推動中學信息技術(shù)課堂教學改革提供了有益借鑒和啟示。