2024年3月18日下午，陽(yáng)光明媚。雨花臺(tái)區(qū)小學(xué)美術(shù)課例研討暨江蘇省特級(jí)教師王倩工作室交流活動(dòng)在南京市南外雨花國(guó)際學(xué)校成功舉辦。我校小學(xué)部美術(shù)特級(jí)教師王倩老師攜小學(xué)部美術(shù)組部分老師一起赴南外雨花國(guó)際小學(xué)部參加了此次活動(dòng)。雨花臺(tái)區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研員王彪老師、南外雨花國(guó)際學(xué)校小學(xué)部宋紅斌校長(zhǎng)以及雨花臺(tái)區(qū)各小學(xué)美術(shù)骨干教師共同參與了此次教研活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在推動(dòng)美育教育的發(fā)展，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，為培養(yǎng)新時(shí)代具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才貢獻(xiàn)力量。
本次交流活動(dòng)分為三個(gè)部分：參觀藝術(shù)作品展、美術(shù)課例教學(xué)和互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
課前，由宋紅斌校長(zhǎng)領(lǐng)銜南外雨花國(guó)際的老師帶領(lǐng)與會(huì)老師們參觀了校園各處的藝術(shù)作品展區(qū)。校園處處洋溢著藝術(shù)氣息，學(xué)校的“創(chuàng)意美術(shù)”特色無(wú)處不在，孩子們精美有趣的作品令前來(lái)參觀的老師贊嘆不已?？梢杂媚坎幌窘印⒘宅槤M目、種類繁多、藝（意）蘊(yùn)無(wú)限等來(lái)形容校園各處場(chǎng)域的藝術(shù)氛圍，濃濃的藝趣、深深的情感融入其中，詩(shī)藝的校園、獨(dú)特的審美、精美的藝展、師生精湛的技藝……向我們一一展現(xiàn)了南外雨花國(guó)際的美育主張和育人目標(biāo)，令所有觀者感到敬佩和嘆服。大家紛紛表示要學(xué)習(xí)、借鑒、取經(jīng)，不斷將美育提升到更高水平。
第一節(jié)課是由南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校的陳智鵬老師開(kāi)設(shè)一年級(jí)美術(shù)課《圖畫(huà)與文字（一）甲骨文的故事》。陳老師從文字的發(fā)展歷史著手，帶領(lǐng)學(xué)生了解了甲骨文造字方法。利用思維啟發(fā)使小朋友展開(kāi)想象，創(chuàng)作豐富多彩的甲骨文創(chuàng)意畫(huà)。
第二節(jié)課是由南外雨花國(guó)際學(xué)校的陳映雪老師開(kāi)設(shè)《點(diǎn)線面》一課。陳老師由點(diǎn)線面的拼貼導(dǎo)入課堂，給小朋友體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣。隨后出示的大師作品中的點(diǎn)線面讓孩童領(lǐng)略到點(diǎn)線面構(gòu)成的美感。最后以貓為例作畫(huà)，形式可愛(ài)生動(dòng)。
第三節(jié)課是由南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校的陳春萌老師開(kāi)設(shè)三年級(jí)美術(shù)課《動(dòng)物面具》。教學(xué)中，陳老師扮演的《瘋狂動(dòng)物城》動(dòng)畫(huà)中的朱迪形象，一下就抓住了同學(xué)們的眼球，視頻示范的立體面具的做法擴(kuò)展了兒童的立體形象思維，最后展評(píng)階段動(dòng)物狂歡舞蹈派對(duì)更是將課堂氣氛推至高潮。同學(xué)們?cè)跉g快的氣氛中感受到面具制作的樂(lè)趣。
第四節(jié)課由南京市梅山第一小學(xué)的周靖怡老師開(kāi)設(shè)《亮眼睛》。周老師帶小朋友從眼睛的外形了解了基本結(jié)構(gòu)，通過(guò)大師作品——瑪格利特的《假鏡子》引導(dǎo)同學(xué)們啟發(fā)思考，學(xué)生在課堂里完成了創(chuàng)意無(wú)限的“亮眼睛”作品。
在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，美術(shù)特級(jí)王倩老師以及雨花區(qū)美術(shù)教研員王彪老師分別對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。王倩老師對(duì)南外雨花國(guó)際濃厚的校園藝術(shù)氛圍給予了極大的肯定，并對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)學(xué)科教研組對(duì)此次活動(dòng)所提供的大力支持表達(dá)了感謝。王倩老師還特別表?yè)P(yáng)了四位教師對(duì)美術(shù)課程的獨(dú)特見(jiàn)解以及因材施教的教育方法，贊賞老師們將新課標(biāo)理念融入教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)環(huán)節(jié)中充分彰顯了審美育人、學(xué)科融合、綜合探索的思考與實(shí)踐，將學(xué)生們帶入美育的田地，收獲了藝術(shù)想象與思維的成長(zhǎng)。
雨花區(qū)美術(shù)教研員王彪老師對(duì)宋紅斌校長(zhǎng)的鼎力支持表示感謝。他高度贊揚(yáng)了南外雨花國(guó)際美術(shù)教師團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)和為此次美術(shù)教研活動(dòng)付出的努力。
王彪老師點(diǎn)評(píng)：陳智鵬老師的游戲化課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)；陳映雪老師則簡(jiǎn)化了點(diǎn)線面復(fù)雜裝飾語(yǔ)言的作業(yè)難度，讓學(xué)生更容易上手；陳春萌老師的課堂語(yǔ)言生動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情境中感受美術(shù)的魅力；周靜怡老師的課堂結(jié)構(gòu)緊湊，范畫(huà)多樣，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升美術(shù)技能。
最后，王彪老師希望授課教師們能夠繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，為南京市美術(shù)教育貢獻(xiàn)更多力量。同時(shí)，他也期待未來(lái)能有更多這樣的教研活動(dòng)，為美術(shù)教育工作者提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。
撰稿：陳智鵬
攝影：陳智鵬
審核：王倩
