根據(jù)區(qū)教育局督導(dǎo)室10月份責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作重點(diǎn)：學(xué)校抓好學(xué)生文明禮貌、文明就餐養(yǎng)成教育情況督查，我于2017年10月27日走訪南外仙林小學(xué)部，通過查看現(xiàn)場(chǎng)、訪談交流、調(diào)查問卷等形式了解學(xué)校以上工作開展情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、 經(jīng)驗(yàn)與做法：
1.學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，促學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
在學(xué)校督導(dǎo)室王主任和德育吳主任的陪同下走訪了校園。校園環(huán)境干凈整潔。校園環(huán)境文化中有很多對(duì)孩子文明校園活動(dòng)的指導(dǎo)語。教室的窗臺(tái)上擺放著孩子很多的洗手液。一年級(jí)教室的門前都鋪著門墊。宿舍床鋪疊放整齊，拖鞋門外擺放整齊。良好的校園環(huán)境引導(dǎo)孩子良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
在與吳主任的訪談中了解到，學(xué)校重視孩子的養(yǎng)成教育。經(jīng)常通過晨會(huì)、夕會(huì)和班隊(duì)會(huì)課定期開展文明禮儀教育活動(dòng)。學(xué)校值周中隊(duì)對(duì)每周學(xué)生課間文明禮儀等常規(guī)活動(dòng)開展檢查評(píng)比活動(dòng)，并將考核結(jié)果納入班級(jí)的考核中。課間護(hù)導(dǎo)教師及時(shí)到崗，指導(dǎo)孩子課間開展文明游戲活動(dòng)，學(xué)生課間活動(dòng)秩序井然，無追逐打鬧現(xiàn)象。孩子上下樓梯能靠右行。
2.學(xué)生就餐文明有序，學(xué)生學(xué)習(xí)自理。
學(xué)校學(xué)生就餐由生活部管理，學(xué)生就餐前洗手，就餐時(shí)排隊(duì)進(jìn)入食堂，生活老師指導(dǎo)孩子文明就餐，鼓勵(lì)孩子能參與光盤行動(dòng)。學(xué)校對(duì)班級(jí)就餐情況能進(jìn)行評(píng)比打分，納入班級(jí)考核，并把考核結(jié)果公示在食堂門口的公示欄中，促進(jìn)學(xué)生良好就餐行為的養(yǎng)成。一年級(jí)孩子在班級(jí)就餐，從起始年級(jí)開始就對(duì)孩子做好文明就餐的教育。。學(xué)生就餐時(shí)，課桌上鋪好自備餐桌布，吃完收拾好吃剩的食物垃圾，打掃好一米包干區(qū)，就餐完畢后保持教室干凈整潔。
3.調(diào)查問卷情況：
南外仙林分校小學(xué)部校文明禮儀調(diào)查問卷情況統(tǒng)計(jì)
學(xué)生能主動(dòng)向老師問好，上放學(xué)能主動(dòng)向老師和家長(zhǎng)問好，打招呼，同學(xué)間能用好文明用語，手中有垃圾能主動(dòng)放進(jìn)垃圾桶里，公交車上主動(dòng)讓座，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，能在客人用餐時(shí)先請(qǐng)客人長(zhǎng)輩用餐等，文明禮儀習(xí)慣較好。
二、存在問題：
在與王主任和吳主任巡查校園中發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育場(chǎng)的體育器材室的的一面外墻下沉，墻面裂痕較大，有安全隱患。
三、督導(dǎo)建議：
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?！半p文明”建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提高。
2.加強(qiáng)學(xué)校安全隱患的排查，保障學(xué)生的在校安全。
