1

L/2018/193

南京外國語學(xué)校仙林分校

王璐

中小學(xué)生心理問題防范機制建立的研究

2

L/2018/223

南京外國語學(xué)校仙林分校

韋成旗

丁永

“臨床教育學(xué)”下的新時代初中生問題行為調(diào)節(jié)的案例研究

3

L/2015/315

南京外國語學(xué)校仙林分校

徐榮花

王璇

小學(xué)語文青年教師教學(xué)反思的現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)對策研究

4

L/2015/166

南京外國語學(xué)校仙林分校

張國其

劉鴻斌

基于自我管理的初中生課余生活指導(dǎo)實踐研究

5

L/2015/014

南京外國語學(xué)校仙林分校

徐敏標(biāo)

梁長法

高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平校本化多元評價的實踐研究

6

L/2016/006

南京外國語學(xué)校仙林分校

李學(xué)娟

楊月平

運用5E教學(xué)模式優(yōu)化高中生物學(xué)科概念教學(xué)的實踐研究

7

L/2016/033

南京外國語學(xué)校仙林分校

曾永青
黃婷婷

民辦小學(xué)教師工作負(fù)荷的來源及應(yīng)對策略的實踐研究

8

L/2018/294

南京外國語學(xué)校仙林分校

程凈
王璐

小學(xué)高年級英語閱讀課程優(yōu)化的實踐研究

9

L/2018/258

南京外國語學(xué)校仙林分校

徐芮

周亞文

運用圖示教學(xué)豐富小學(xué)生思維方式的實踐研究