11月19日晚，我們有幸邀請到南博科學(xué)教育研究所督導(dǎo)劉霞老師到我校為初一年級學(xué)生家長進行一次“如何接住孩子負(fù)面情緒”的專題家庭教育講座，希望通過這種知識和經(jīng)驗的分享，提升更多家庭的家庭教育力。
劉霞老師給大家介紹了學(xué)習(xí)金字塔和馬斯洛需求理論，引導(dǎo)家長反思如何更好地挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生追求更高的目標(biāo)；同時，也讓聽眾懂得孩子更需要被關(guān)愛，被尊重，他們有著非常強烈的自我實現(xiàn)欲望。
在互動環(huán)節(jié)中，家長踴躍參與并積極感受“言語的傷害”，同時分享自己的感受。這個環(huán)節(jié)引發(fā)了更多家長的同理心，有很多家長表示自己也說過類似的傷害言語，并且在未來的教育中會關(guān)注和孩子交流的用詞和語氣。
劉霞老師提倡用積極的語言和孩子交流，并帶領(lǐng)大家感受積極的語言蘊含的力量。通過這個環(huán)節(jié)，家長學(xué)會了使用更優(yōu)的交流語言和交流方式，相信在今后的親子交流中也會有一定程度的運用。
最后，南外仙林分校燕子磯校區(qū)中學(xué)部張國其校長也和各位家長進行了交流，張校長分享了他個人參與劉霞老師講座的感受，鼓勵家長們和學(xué)校一起給孩子營造更好的家校氛圍。139位家長通過在線問卷的方式對這次活動給予了積極評價并反思自己如何更好的接住孩子的負(fù)面情緒。希望通過這種務(wù)實的家校合作形式，切實提升家庭的教育力。
攝影：鄭翔
初審：徐靜
二審：郭思佳
發(fā)布：楊樂婷
終審：孫錦
