近年來，突發(fā)猝死事件時有發(fā)生。為了提高大家緊急救援的能力，學校特別邀請了初一（3）班張之祺同學的家長、美國心臟協(xié)會（AHA）心肺復蘇培訓導師張一炎醫(yī)生進行了一次心肺復蘇術(shù)的培訓。

   本次培訓分為兩個部分。第一部分指出了心肺復蘇的重要意義，強調(diào)了時間就是生命（黃金4-6分鐘），越早進行心肺復蘇，越能夠提高心源性猝死患者的生存率。第二部分是心肺復蘇的操作流程（CAB-D）。首先心肺復蘇應(yīng)在一個安全可靠的環(huán)境中進行；其次判斷病人的呼吸和脈搏；第三向外界尋求幫助（請路上或同伴撥打120等）；第四胸外按壓+人工呼吸（30:2）,并強調(diào)胸外按壓的位置、頻率和幅度；第五自動體外除顫儀（AED）的使用；第六重復CAB-D的步驟，持續(xù)心肺復蘇直至專業(yè)救護人員的到達。

   同學們在學習了心肺復蘇術(shù)的基本步驟和要領(lǐng)后，在專業(yè)人員的指導下，大家輪流進行了模擬操作，掌握了正確的按壓力度和頻率，人工呼吸的技巧和AED的使用。通過實踐訓練，同學們們對心肺復蘇術(shù)有了更深入的了解，掌握了一項重要的急救技能。

   同學們紛紛表示，這次培訓給他們帶來了很大的收獲。以往面對突發(fā)狀況，很多人往往束手無策，不知該如何應(yīng)對。但現(xiàn)在通過學習心肺復蘇術(shù)，同學們覺得自己多了一種保護自己和他人的能力。他們不僅可以在家庭中應(yīng)對突發(fā)狀況，還可以在社區(qū)、學校等場合中扮演起救援者的角色，為他人提供緊急救助。

家長進課堂，攜手助成長。此次心肺復蘇的培訓，不僅是一次知識的傳遞和技能的培訓，更是一種責任的承擔和生命的關(guān)懷。通過這次培訓，同學們不僅提高了自身的應(yīng)急救援能力，還為社區(qū)和學校營造了一個更加安全和溫暖的環(huán)境。讓我們一起行動起來，學習心肺復蘇術(shù)，為身邊的人提供更多的幫助和關(guān)愛！

              撰稿  初一3班  張之祺