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家校零距離,攜手助成長 —— 一(2)班“家長開放日”實況記錄

發(fā)布時間:2023-11-06 供稿:南京外國語學(xué)校仙林分校 分享至:

20231018日,南外仙林分校燕區(qū)小學(xué)部開展了“家校零距離,攜手助成長”家長開放日活動,讓我們來看看一(2)班的實況吧。

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踏著早讀的鈴聲,我們來到了一(2)班教室,今早是由唐任璐老師授課的英語早讀時間。唐老師播放課文音頻,指導(dǎo)同學(xué)們跟讀課文,要求聲音響亮,吐字清晰,語音語調(diào)模仿到位。跟讀之后要求同桌二人進(jìn)行角色互換練習(xí),幫助大家加深對課文的理解直至達(dá)到熟練背誦的程度。早自習(xí)的后半段還安排了聽力答卷環(huán)節(jié),唐老師鼓勵同學(xué)們舉手作答并闡明所選選項的理由。整個早自習(xí)時間安排緊湊,條理清晰,充分利用了早讀黃金時間段,培養(yǎng)了孩子們的聽說能力。

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早讀熱身之后,孩子們正式進(jìn)入了第一節(jié)正課,是由數(shù)學(xué)孫穎老師帶來的《2-7的分與合》。孫老師采用情景教學(xué)模式,制作了“比奇堡之旅”的課件,運(yùn)用了動畫情境式教學(xué)模式,成功勾起了孩子們的求知欲和好奇心。不僅如此,孫老師還多次邀請孩子們?nèi)ズ诎迳线M(jìn)行數(shù)字分與合的實際分解操作,同時要求他們講解出為什么這樣分合,訓(xùn)練了孩子對數(shù)字的邏輯思維感知和實際運(yùn)用能力。整節(jié)課節(jié)奏緊湊,氛圍拉滿,孩子們發(fā)言踴躍,師生配合度極高。

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第二節(jié)課是由A班唐任璐老師和B班潘倩老師帶來的 《Chapter3 My Toys》,眾所周知,我們學(xué)校的特色就在于英語小班化教學(xué)。唐老師和潘老師巧妙運(yùn)用了英語歌曲《10 little indian boys》,情景對話,角色扮演模式,還創(chuàng)建了“Robert”的IP形象引導(dǎo)孩子們踴躍參與的意識和積極互動的熱情。通過強(qiáng)化說唱跟讀方式,大大加強(qiáng)了孩子們對英語語感語音語調(diào)的感知和運(yùn)用能力。課上老師鼓勵孩子們以團(tuán)隊的形式上臺互動表演課文內(nèi)容,不僅增強(qiáng)了孩子們的組織策劃能力,更鍛煉了孩子們敢于表達(dá)自己的勇氣?!?span style="font-family:calibri;">Robert”的IP搭建也給孩子們增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性,最后設(shè)定的彩蛋環(huán)節(jié)(藏在黑板后的巨型“Robert”形象)給孩子們帶來了前所未有的視覺驚喜,整節(jié)課我們看到了英語老師的用心和專業(yè),她們正竭力的將語言教育趣味化、互動化,并引導(dǎo)孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛上英語這門課程。

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第三節(jié)課是由班主任陳鳳儀老師帶來的《漢語拼音6》,陳老師創(chuàng)建了以“鄉(xiāng)下人家”為主線的教學(xué)背景,環(huán)環(huán)相扣,聲情并茂的給孩子展示了拼音字母“jq、x的教學(xué)。通過插畫和象形拼音的展現(xiàn)模式讓孩子們深刻體會到了拼音世界的無窮樂趣。課上陳老師還借助了拼音教具、郵差信封等實景道具,讓孩子們手腦并用,切身去理解這三個拼音字母的構(gòu)成和意義。不僅如此,陳老師還在拼音學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展了拼音拼讀和單字組詞的延展訓(xùn)練,將大語文系統(tǒng)知識進(jìn)行了深層次的擴(kuò)充和延伸。陳老師教學(xué)風(fēng)格生動活潑,善于觀察和引導(dǎo)學(xué)生。在陳老師的調(diào)動下,一(2)班的同學(xué)們都表現(xiàn)出了極強(qiáng)的參與意識,大家舉手搶答積極踴躍,你追我趕的課堂氛圍也體現(xiàn)出孩子們濃濃的求知欲望和學(xué)習(xí)潛能。

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最后一節(jié)課是由朱琦老師帶來的《牧童謠》,朱老師通過講解來自湖北江陵的作品背景,讓孩子們對于中國傳統(tǒng)音樂有了初步的啟蒙和認(rèn)識。朱老師對歌詞和曲調(diào)的詮釋和注解,也幫助孩子們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的樂理和中國傳統(tǒng)音樂文化的背景知識。整個音樂課是人文和藝術(shù)的結(jié)合,孩子們不僅學(xué)會了唱,更學(xué)習(xí)到了相關(guān)樂理。朱老師也全程鼓勵孩子們踴躍發(fā)言,師生互動良好,課堂秩序井然。

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本次開放日活動效果極佳,不僅讓家長們身臨其境切實感受到孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài),同時也為一(2)班的各位任課老師們提供了展現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)水平的舞臺。作為家長,我們看到了學(xué)校的努力、老師的付出、孩子的成長。教育是一場美好的雙向奔赴,每一次相遇都給予了孩子們成長的力量。讓我們一起期待下一次的精彩! 

                                                                                                                                                                                                              撰稿:吳泓佑媽媽

  照片:一2班教育小組

編輯:謝玉博

 審核:陳鳳儀


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