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【第九黨支部】黨課學(xué)習(xí) ——學(xué)校管理的“道”與“器”

發(fā)布時間:2023-12-15 供稿:南京外國語學(xué)校仙林分校 分享至:

2023年12月14日下午,中共南外仙林分校第九支部開展支部書記講黨課活動。黨員代表、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部參會學(xué)習(xí)。

本次黨課主題為:學(xué)校管理的“道”與“器”。王伏才書記首先分享了三句話:形而上者謂之道,形而下者謂之器;思路決定出路,格局決定結(jié)局,作為決定地位,眼界決定境界;好的管理,有預(yù)見,平平淡淡,不出英雄。我校的辦學(xué)理念是“全面發(fā)展,自由成長”,兩者是辯證因果關(guān)系,學(xué)校通過一系列教育教學(xué)方式改革,如六大節(jié)、十歲成人禮、青春儀式等活動,不僅為學(xué)生提供培養(yǎng)興趣的舞臺,在此過程中學(xué)生還形成了積極向上、自主自信、陽光開放的個性品格。

王書記指出,領(lǐng)導(dǎo)者要有格局,有境界,平時工作要有預(yù)見,有條理。

接著王書記從定位、能力、權(quán)力、謙虛四個部分進(jìn)行講解。第一部分定位,主要介紹了指導(dǎo)思想、目標(biāo)定位、角色定位、平級定位。學(xué)校的高位發(fā)展得益于辦學(xué)思想科學(xué),為黨育人,為國育才,面向全體學(xué)生,全員育人,全程育人,全科育人,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。把山腳下的孩子帶到山坡上,把山坡上的孩子帶到山腰上,把山腰上的孩子帶到山頂上,因材施教,人人進(jìn)步。

第二部分能力,包括民主能力、概括能力、決策能力、執(zhí)行能力、管理能力五個方面,王書記指出,學(xué)校中層就是從此岸到彼岸的雁群,彼此呼喚,互相協(xié)調(diào),共同向前的團(tuán)隊。引領(lǐng)者要“把問題算在自己頭上,成績、光環(huán)套在別人頭上”。

第三部分權(quán)力,從相關(guān)法規(guī)、職責(zé)的邊界、模糊地帶、怎樣處理好與本部的關(guān)系、等距離智慧等方面進(jìn)行分享。王書記強(qiáng)調(diào)模糊地帶能考驗人,非利益關(guān)系要主動、積極,有利益關(guān)系要謙讓,莫伸手。等距離處理人際關(guān)系是最高級智慧,公平、公正、公開,一視同仁。

第四部分謙虛,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。一個領(lǐng)導(dǎo)者如果能舍棄孤芳自賞的沉醉,便能贏得工作方方面面的忠誠。我們首先得到的唯一的智慧,是謙卑的智慧,虛懷若谷。

此次書記講黨課活動,進(jìn)一步挖掘了“學(xué)校管理”的內(nèi)涵,加深了黨員及中層干部們對“學(xué)校管理”的理解,大家紛紛表示,在日后的工作中定會加強(qiáng)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,立足崗位實際,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),牢記為黨育人、為國育才的初心使命,賦能學(xué)校高位發(fā)展!

撰稿:孫錦

攝影:董文林

發(fā)布:孫錦


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