一、我校國際高中開設(shè)四個國際項目六個方向
1. 澳洲精英國際課程班（2005年創(chuàng)辦，簡稱中-澳班）
留學澳大利亞及部分英聯(lián)邦國家
2. 德國高中課程實驗班（2009年創(chuàng)辦，簡稱中德班）
留學德國等
3. ACT 國際課程班（2010年創(chuàng)辦，簡稱ACT班）
下設(shè)三個方向：
日語方向、AP方向、A-Level方向
留學日美加英澳新等
4. 中美國際課程實驗班（2013年創(chuàng)辦，簡稱中美班）
留學美國、加拿大等
二、南外仙林國際高中四大特色項目簡介
（一）澳州精英國際課程班
2005年經(jīng)澳大利亞維多利亞州教育部批準，南外仙林分校正式開辦VCE（維多利亞高中文憑）課程。2014年4月，憑借過去九年的澳洲課程辦學成績，經(jīng)澳大利亞G-8（八大五星名校聯(lián)盟）柱石成員單位新南威爾士大學（UNSW）學術(shù)委員會正式批準，澳大利亞國家教育部五星名校示范大學預(yù)科課程——優(yōu)飛核心課程正式落戶南京外國語學校仙林分校。從VCE課程到典范式澳洲大學精英課程的順利升級見證了南外仙林分校用心打造中國第一澳洲品牌課程基地的卓越努力與華麗進化的過程。
課程特色：
1. 留學周期短、教育質(zhì)量高、升學有保證
2. 18年的辦學歷史
3. 澳洲G-8(八大五星名校聯(lián)盟) 本科生官方獨家優(yōu)錄課程基地
4. 澳洲國家教育部五星名校示范課程UFS教學基地
（二）德國高中課程實驗班
2009年由德國三十多所著名文理高中聯(lián)盟委托，經(jīng)中國南京教育局特批， 南外仙林分校在中國開設(shè)首家德國高中課程實驗班項目。德語從零基礎(chǔ)開始，一年后達到歐盟德語考試的B2水平后赴德國各所文理中學讀三年高中，畢業(yè)后憑德國文理中學的Abitur畢業(yè)證書進德國公立大學，不受任何限制地申請大學和專業(yè)，并享受與德國籍學生同等的學費減免待遇。此外，獲得德國文理中學的Abitur證書，還可申請瑞士、奧地利、英國、美國等國家的大學。
項目特色：
1. 選擇面寬、費用低廉，德國公立大學免學費教育體系
2. 100%的簽證率、畢業(yè)率
3. 學歷含金量高、就業(yè)前景廣
4. 多語種（德語、英語、法語/西班牙語等）提高留學品質(zhì)
（三）ACT國際課程班簡介
我校作為“美國GAC&ACT特許教學考試中心”，于2010年引進著名的ACT國際課程項目，面向全國招收學生，該課程為全球最受廣泛認可的大學入學考試課程。多元的項目體系：日本方向、Alevel英聯(lián)邦國家方向、AP北美方向，課程設(shè)計無縫銜接海外高校的課程體系，讓學生提前適應(yīng)國外大學教學模式，保證了留學質(zhì)量。
項目特色：
1.省時、省錢、省心的ACT（ American College Test）、Alevel、J-test?？?/p>
2. 日本方向、英聯(lián)邦國家方向、北美方向立交橋式的申請通道實現(xiàn)了真正意義上的全球申請
3. 權(quán)威、可靠、接地氣的課程體系
4. 一站式服務(wù)讓留學無憂
（四）美國高中課程實驗班簡介
以南京外國語學校仙林分校為優(yōu)秀教育母體，我校于2013年成功引入美國瓦薩琪高中優(yōu)質(zhì)教育資源。美方核心AP課程、中方橋梁課程以及標化考試課程充分利用中美雙方學校的課程優(yōu)勢，夯實學生語言和學術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的主體意識，發(fā)掘?qū)W生的潛在能力。為我們的學生大學申請?zhí)峁┮粋€安全、高效世界一流大學高品質(zhì)的綠色通道。
項目特色：
1.“T30沖藤班”為沖擊世界名校提供有力保障
2. 學歷、學術(shù)、學分含金量高，瓦薩琪高中、南外仙林分校雙文憑加持
3. HSP（Honor Student Program榮譽學生計劃）讓個性化需求得到保護
報名及考試信息：
我校國際高中面向全國招生，不受戶籍與學籍限制。
2023年，國際高中四個項目共招生15個班。小班化教學，每班不超過28人。
三、招生報名：
掃描二維碼進行報名，或長按識別進入填寫頁面。
（一）填表提醒：
1. 如有語言特長（如雅思/托福成績）或其他特長，可以在表格中詳細填寫。
2. 暫無學生證件照的，不影響提交，且可以后期補發(fā)。
3. 填寫完成，請點擊底部藍色按鈕“信息確認”
4. 提交完成將會看到如圖頁面
（二）加試信息
加試科目：英語+數(shù)學
說明：數(shù)學為中文出題，滿分100分。英語滿分120分。測試內(nèi)容為初中所學知識點。
第一次加試時間：2023年3月26日上午
想了解更多，可加入2023南外仙林國際高中招生咨詢QQ群
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