車天澤

南外仙林2019屆中德班學(xué)生

作者簡介：車天澤，南外仙林2019屆中德班學(xué)生（初中畢業(yè)于南京市第一中學(xué)）。2022年以Abitur 1,0分的成績畢業(yè)于德國新澤爾高級文理中學(xué)，即將就讀于德國海德堡大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。

首先，感謝楊老師的約稿，邀請我淺談一下德國高考Abitur，以及目前我正在經(jīng)歷的申請大學(xué)這個階段。其實，回頭看這高中三年，我也是走了一些彎路。但與此同時也積累了不少經(jīng)驗，借這個機會和各位分享一下我不那么寶貴的經(jīng)驗，希望能對正在或者即將去德國留學(xué)的你們有些許幫助。

Abitur不同于國內(nèi)的高考，并非一錘子買賣。最終的畢業(yè)成績不完全是根據(jù)最后幾次的考試發(fā)揮來決定的。Abitur由300分畢業(yè)考試分?jǐn)?shù)和600分平時成績所組成。300分涵蓋了最后三門筆試成績外加一門口試成績（各個州情況可能略有出入，在這篇文章里我所提及的都是勃蘭登堡州的情況）。

最后這四門考試戰(zhàn)線相對較長，大概要持續(xù)一個多月。往好了看，在每門考試結(jié)束后都會有大概一周的時間去準(zhǔn)備下一門，時間充裕。但實際一點，其實這種長戰(zhàn)線還是相當(dāng)煎熬的。說得直白點就是“不能給個痛快”。我本人當(dāng)時就非常的掙扎。這里不得不穿插說一下我所選的Abitur科目: 數(shù)學(xué)、生物（我的兩門主課）、英語和歷史。生物是一門有相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)多要背的科目。我的真實情況就是考英語前在復(fù)習(xí)生物，考數(shù)學(xué)前在復(fù)習(xí)生物，考生物前還是在復(fù)習(xí)生物。

所以，在某種程度上留給你冷卻的一周就比較雞肋。不需要背的學(xué)科也不用考前的一整周去復(fù)習(xí)。但如果你是那種沒提前復(fù)習(xí)生物這種需要大量背誦的科目，打算考前一周開始背，基本上也就走遠了。

600分的平時分成績是11年級和12年級兩個學(xué)年分?jǐn)?shù)的總和。一般情況下會分成個3大分類: Test（小考試），Mitarbeit（課堂表現(xiàn)）以及Prüfung或者叫Klausur（比Test更正式一些的學(xué)期大考）。然后每學(xué)期各科的分?jǐn)?shù)會通過一個加權(quán)算法得出一個平均值，兩年后累計的分?jǐn)?shù)加上最后Abitur考的四門分?jǐn)?shù)的總和就是你的高中畢業(yè)成績。

此外，有一個關(guān)于選課的問題經(jīng)常被提及：“我有學(xué)醫(yī)的打算，那我在高中階段是不是必須得選修生物和拉丁語呢？” 其實不是必須的，在申報醫(yī)學(xué)的過程中并沒有要求單獨填寫生物或者拉丁語的成績。我本人是選了生物，但二外并不是拉丁語。同時高中階段的生物知識點與醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識并不會有太多重合，最多只能算在高中階段提前了解一些生物方面的基本知識。

不過要注意，我這里只是單獨討論關(guān)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的選課問題。據(jù)了解，有一些大學(xué)的理科專業(yè)是會單獨看你的數(shù)學(xué)物理成績。每個專業(yè)都會有自己的要求，具體的情況還是要根據(jù)自己的專業(yè)意向去了解。

最后談一下關(guān)于醫(yī)學(xué)專業(yè)志愿的填報。醫(yī)學(xué)專業(yè)屬于NC（Numerus clausus），意味著這個專業(yè)每年都會預(yù)設(shè)一定的招生人數(shù)，達到這個人數(shù)便停止錄取。反之，其他專業(yè)則是非NC專業(yè)，報選此專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生只要達到了報名條件則會被錄取，錄取的人數(shù)沒有上限。NC專業(yè)則是把報名的學(xué)生按它的評分公式給這些學(xué)生排名，按照排名由高到低依次錄取。

錄取的評分公式大致上可以分為兩種，它們各自都有非?；逎y懂的代號。為了方便大家理解，我將它們簡單稱為“我只用Abi成績上大學(xué)”與“我用Abi成績和額外表現(xiàn)上大學(xué)”。

前者，顧名思義。值得一提的是，鑒于每個州的Abitur試卷難度以及批卷松緊標(biāo)準(zhǔn)和其他各個維度都參差不齊，所以Abitur分?jǐn)?shù)的在這個評分體系中都是本州內(nèi)部比較。以我自己為例，今年海德堡的牙醫(yī)專業(yè)在勃蘭登堡州計劃招收21名學(xué)生。那么，只要你的Abi成績能夠在報考海德堡牙醫(yī)專業(yè)的勃蘭登堡畢業(yè)生里排進前21，那么你是穩(wěn)穩(wěn)會被錄的。州前21可能聽上去是一個非常crazy的排名，但并不是必須前21才能被錄。因為很多排在你前面的大佬都報了不止一所大學(xué)，所以即使他們被錄取，也會拒絕掉這份offer。經(jīng)驗之談: 一般來說Abitur成績在1,0-1,1（這里依然指勃蘭登堡州），州內(nèi)排名在0-400之間基本希望還是很大的，錄取開始后的1-7天依然可能會被錄?！拔抑挥肁bi成績上大學(xué)”這個評分標(biāo)準(zhǔn)是第一輪錄取，后面依次會再進行幾輪以其他評分公式為標(biāo)準(zhǔn)的錄取。

但真實情況是，在很多州因為學(xué)校老師十分的嚴(yán)格或者其他額外因素，想獲取1,0的Abitur成績是非常困難的。這個時候就要引進“我用Abi成績和額外表現(xiàn)上大學(xué)”這個評分公式了。這里的“額外表現(xiàn)”可以大致再細分為TMS、實習(xí)經(jīng)歷以及Warteliste。

TMS全稱是Test für Medizinische Studiengänge（醫(yī)學(xué)專業(yè)入學(xué)測試）。這個考試的本質(zhì)是能力測試，并不會去考關(guān)于醫(yī)學(xué)上的知識點。考試的涵蓋面比較廣，對受試者的視覺結(jié)構(gòu)能力、科學(xué)思維、空間能力、閱讀能力等等能力都會進行測試。因為我并沒有參加過這門考試，所以能介紹的內(nèi)容也非常有限。就我個人而言，我曾“不幸”一瞥過某張TMS的模擬卷，難度之大令我咋舌。我以前也一直跟我朋友戲謔說TMS基本上就是弱化版《最強大腦》。

當(dāng)然了，想靠TMS拉一些Abitur分?jǐn)?shù)的同學(xué)也不必灰心。畢竟這場考試并不是比誰能考滿分，大家都會在受試過程中感受到難度層面上“濃濃的惡意”，但這個時候比較的就是誰能化身抗壓小子，頂住壓力、盡自己所能淡定地把卷子做完。

綜合TMS的分?jǐn)?shù)（排名）以及Abitur的成績，根據(jù)一個復(fù)雜的公式即可生成第二種評分標(biāo)準(zhǔn)。這便是第二輪錄取。

實習(xí)經(jīng)歷還是比較通俗易懂的。如果在此之前你有過一些在診所的實習(xí)經(jīng)歷，在報考的時候填寫自己的實習(xí)經(jīng)歷并且能給出一些證明還是相當(dāng)加分的。不過至于能加多少，可能還需要大家自己研究一下了。

最后就是Warteliste（候補名單）。如果你的Abitur成績差強人意，TMS的排名也不是十分理想，并且沒有過硬的實習(xí)經(jīng)歷，但就一門心思想上某個專業(yè)。這個時候就是可以考慮進Warteliste。每年NC的專業(yè)里都會拿出一定的名額留給Warteliste。但至于要等多久，也得根據(jù)大家的成績決定。

其實，像我今年開始錄取的那天看到勃蘭登堡州只招21個學(xué)生，而我的排名是三位數(shù)時，真的就是兩眼發(fā)黑，拿起手機給我媽發(fā)了一句“實在不行夏季入學(xué)吧”。因為我本人除了海德堡牙醫(yī)專業(yè)可以說是沒有報其他任何學(xué)校的任何專業(yè)了，所以如果這個第一志愿沒被錄我就沒學(xué)上。大家還是要把我這個賭徒一般的行為作為前車之鑒，仔細認真地多填報一些心儀的志愿。

最后一個非常有用并且我是在開始錄取的當(dāng)天才了解到的信息?！拔抑挥肁bi成績上大學(xué)”與“我用Abi成績和額外表現(xiàn)上大學(xué)”的招收份額分別是20%和80%。這意味著，只有20%的學(xué)生可以只靠Abitur成績進醫(yī)學(xué)院，而大部分的學(xué)生都是通過“我用Abi成績和額外表現(xiàn)上大學(xué)”這一評分標(biāo)準(zhǔn)進的醫(yī)學(xué)院。所以，哪怕覺得考TMS能排名靠前的希望再渺茫，還是要報名參加沖一沖的。畢竟，額外表現(xiàn)才是那個手握大部分招收名額的評分公式。

最后的最后，還是再次感謝楊老師能邀請我動筆寫張篇文章。翻閱了前幾篇在公眾號里出現(xiàn)過的杰出學(xué)姐學(xué)長，我離他們的差距其實還是非常大的?？吹剿麄冊诠娞栱敹俗晕医榻B那欄里能羅列出如此之多的榮譽以及成就時，都會感嘆他們仿佛已在半山腰甚至攀上一座座山峰，而我還在山腳下的平原或者丘陵。回顧起我來德國的這三年，仿佛每天無非就是上學(xué)、放學(xué)、打球、學(xué)習(xí)，從來沒獲得過什么能寫在自我介紹里的榮譽，貌似也沒經(jīng)歷過什么一定值得分享的趣聞軼事。

但其實，我也一樣過得充實。三年里我讀了很多好書、慢慢學(xué)會打球、糊里糊涂卻又按部就班完成了1,0的目標(biāo)…...有時候生活的意義不一定在于功成名就，但你要問自己，自己究竟想要什么。

“不要光贊美高聳的山峰，平原和丘陵一樣不朽?！?/p>