相信大家對規(guī)則這個詞都不陌生。沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則，是社會和諧的基石；規(guī)則，是衡量行為的準(zhǔn)繩；規(guī)則，是劃定自由的界線。事實上，生活中處處都有規(guī)則的影子。社會正常運(yùn)行需要秩序，而規(guī)則就是一切的根本，它約束了人性的貪婪和欲望。下面我們來談?wù)勔?guī)則的重要性。

從年幼時，我們便接受著來自長輩們教導(dǎo)，“食不言，寢不語”“飯前要洗手”等規(guī)矩深刻引導(dǎo)著我們。上學(xué)后，在學(xué)校里我們又學(xué)會了根據(jù)鈴聲響落來規(guī)律開展一天的校園生活，學(xué)會用統(tǒng)一的校服來展現(xiàn)整齊向上的精神面貌?？梢哉f，規(guī)則在我們的生活學(xué)習(xí)中處處可見，學(xué)校有校規(guī)、比賽場上有體育競技規(guī)則、整個社會的順利運(yùn)轉(zhuǎn)則有道德行為規(guī)范和法律規(guī)定來約束。規(guī)則的存在或潛移默化、或強(qiáng)性地制規(guī)范著每個人的言行舉止，確保著整個社會規(guī)律高效順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而也就產(chǎn)生了秩序。

宇宙萬物，或靜或動，或大或小，都有其運(yùn)行規(guī)律?！叭f事有度，無度則濫”，這個“度”，指的就是規(guī)則。規(guī)則的存在，可以幫助回答所有關(guān)于“為”還是“不為”的問題，當(dāng)我們在思考“應(yīng)該做什么”時，它們不僅告訴我們哪些行為是被允許的，還能告訴我們哪些行為是被提倡的、被要求的。

遵守規(guī)則，不僅要表現(xiàn)在行為結(jié)果上，更要在內(nèi)心牢固樹立規(guī)則意識。在最初，害怕懲罰或是對于權(quán)威的強(qiáng)制性服從是我們按照規(guī)則行事的重要原因，但這樣被迫建立起來的行為往往是脆弱的、不穩(wěn)定的，會隨著條件的變化而變化。比如在教室學(xué)習(xí)和通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，帶來的學(xué)習(xí)效果是不一樣的，原因就在于一些人因為環(huán)境的變化，對于課堂規(guī)則的遵守程度也發(fā)生了變化，上課走神、行為懶散會造成一個人聽課的效率變差，而胡亂刷屏、公放與課堂無關(guān)內(nèi)容則會導(dǎo)致整個網(wǎng)絡(luò)課堂秩序的崩壞。只有自發(fā)地去尊重規(guī)則、遵守規(guī)則，將對規(guī)則的遵守從他律轉(zhuǎn)化成自律，才算是真正樹立起了規(guī)則意識。

規(guī)則在約束我們行為的同時，也在保護(hù)著我們。當(dāng)每個人都能自覺遵守社會的規(guī)則和秩序，才能最大化地保障每一個人的利益，社會才能和諧有序的運(yùn)行。近期發(fā)生的“網(wǎng)絡(luò)爆破”事件，因為隨意傳播課程直播邀請碼導(dǎo)致無關(guān)人員進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂，并故意用大量負(fù)面內(nèi)容擾亂課堂秩序，輕則導(dǎo)致課程直播無法繼續(xù)，重則導(dǎo)致了一名老師在嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)課堂暴力下突發(fā)疾病離世。這種漠視規(guī)則、擾亂秩序的行為，甚至觸犯到了法律紅線。小小課堂尚且如此，試想如果整個社會失去規(guī)則約束，那又會是怎樣的情形？

世界因秩序而美麗，人類因規(guī)則而和諧。良好有序的社會環(huán)境離不開每個人對規(guī)則的遵守。尊重規(guī)則、遵守規(guī)則，才能推動我們的社會向著有序、文明的方向不斷前進(jìn)。作為仙林學(xué)子，我們應(yīng)該恪守本分，遵守規(guī)則，積極諫言調(diào)整不合理的秩序。唯有敬方圓于內(nèi)，性規(guī)則于外，方能彰校園之美，守秩序之勢。規(guī)則，看似是不近人情的冰塊，實則充滿了溫度和力量。正確的對待它，會使你的步履愈加堅定。錯誤的認(rèn)知它，只會成為束縛你的枷鎖。我們相信，明確了規(guī)則，能讓我們的校園處處洋溢著自信與文明，讓我們的心靈更加飽滿和充實！讓我們豎起規(guī)則的標(biāo)桿，引領(lǐng)我們的未來，讓我們揚(yáng)起規(guī)則的風(fēng)帆，一路乘風(fēng)破浪！