一片11畝的“小農(nóng)場”是南外仙林分校的校園特色之一。在開展農(nóng)場、食堂、圖書館校園一日勞動實踐的基礎上，本學期中學部勞動課程再升級，將小農(nóng)場的一片土地“分田到班”，初一年級13個班每班承包一塊地，日常開展播種、鋤草、施肥、收割等養(yǎng)護管理。

    今秋九月，《義務教育勞動課程標準（2022年版）》開始實施，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。建校之初南外仙林分校就十分重視勞動教育，中學部每周三有一個班停課一天到農(nóng)場、食堂、圖書館開展勞動。本學期為了讓同學們有更豐富的勞動體驗，增加了“分田到班”小農(nóng)場勞動實踐課程。

    9月21日上午，初一年級13個中隊的輔導員及學生代表共同參加了“小農(nóng)場”承包簽約儀式。

    孫小燕副校長為每個中隊的代表授牌，他們將把代表班級責任的牌子插到田間地頭。根據(jù)協(xié)議，每個中隊將在學?？倓仗幍募夹g指導下制定合理的種植計劃，每周開展不低于一次的田間勞作，對所種植物進行播種、間苗、分栽、鋤草、施肥、澆水、病蟲害防治、收割等全程養(yǎng)護管理，并在養(yǎng)護過程中做好相關的資料記錄。

    承包以一年為一個周期。學校希望同學們能在種植過程中總結一套自己的種菜經(jīng)驗和心得，掌握一種以上的蔬菜種植技能。

    簽約儀式后，每個中隊的代表到小農(nóng)場認領了屬于本中隊的一塊田地，并插上了班牌。

    如何將本班的責任田養(yǎng)護好？各個班級都開展了討論，各自制定計劃。根據(jù)學?？倓盏慕y(tǒng)籌安排，初一（7）班將在領到的土地上播種芹菜。班會課上，班主任張亞偉老師組織同學們展開討論，有的同學表示要先上網(wǎng)查找芹菜的植物屬性，弄清楚什么溫度下播種最合適；有的同學表示各小組要做好分工，各司其職；還有的說要計算土地的面積，芹菜根系的范圍，以確定種植數(shù)量以及種植間隔。大家集思廣益，想出很多好主意。

    “小農(nóng)場”是南外仙林分校的園中之園，是集養(yǎng)殖、耕種、園藝為一體的鄉(xiāng)村生態(tài)田園風情園，也是落實素質(zhì)教育的第二課堂。

    本著“雖由人作，宛自天成”的造園理念，園內(nèi)建有青磚黛瓦的農(nóng)舍，形式自然的水塘，形態(tài)各異的家禽、家畜圈舍。房前屋后種植鄉(xiāng)土果木，園內(nèi)另辟耕種區(qū)，按季種植小麥、油菜、玉米、等農(nóng)作物。

    菜畦區(qū)種植西紅柿、黃瓜、蘿卜、青菜等四季蔬菜；中草藥區(qū)種植了薏仁、決明、薄荷、火麻仁等中草藥品種。畜牧區(qū)養(yǎng)雞、鴨、鵝、犬、羊之類家畜，塘中養(yǎng)殖魚蝦和水生植物。并在農(nóng)舍內(nèi)陳設各式農(nóng)具。

    除了中學部在此開展勞動教育，小學部也開設了“開心農(nóng)場”種植選修課和中草藥研究選修課。學生在此開展園藝及農(nóng)事活動，播小麥、種青菜，掰玉米、拔蘿卜……他們體驗著耕種流汗的辛苦，亦領悟著收獲豐盈的快樂。

    “小農(nóng)場”充分發(fā)揮著它在素質(zhì)教育中的作用，這里更是校中之園，有泥土的質(zhì)樸和芳香，有桑麻耕種的恬靜和悠閑，師生課余飯后常在此留連徜徉，緩解學習壓力、釋放情懷。