2022年2月12日下午2：00，南外仙林分校小學(xué)部數(shù)學(xué)組在西區(qū)二階開展了主題為“生龍活虎新學(xué)期，同心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)”的新學(xué)期工作會(huì)議。此次會(huì)議由小學(xué)部西區(qū)葛寶琴校長(zhǎng)主持召開，全體數(shù)學(xué)教師參加。

會(huì)議主要包括四個(gè)方面內(nèi)容：葛校向全體數(shù)學(xué)老師致新年賀詞，并回顧上學(xué)期取得的各項(xiàng)教育教學(xué)成果，布置新學(xué)期目標(biāo)任務(wù)；低年段教研組長(zhǎng)劉偉老師做低年段教研組工作匯報(bào)；高年段教研組長(zhǎng)吳永春老師做高年段教研組工作匯報(bào)；聞安鳳主任助理解讀新學(xué)期教學(xué)常規(guī)兼做中年段教研組工作匯報(bào)。
會(huì)議伊始，葛校帶領(lǐng)大家共同回顧了數(shù)學(xué)組過去一學(xué)期取得的教育教學(xué)成果。
1、扎實(shí)開展“幼小銜接”課程教學(xué)改革行動(dòng)，全面支持兒童學(xué)習(xí)。并以此為專題開展了“貫通·融合：讓幼小銜接像呼吸一樣自然”南京市小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教研活動(dòng)。葛校特別感謝了為此項(xiàng)目辛勤付出的18位老師。
2、實(shí)施“多元評(píng)價(jià)”，落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我校研究通過并實(shí)施了以“過程性評(píng)價(jià)+結(jié)果性評(píng)價(jià)=總評(píng)”的數(shù)學(xué)多元評(píng)價(jià)方案體系，其中包含定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)兩部分，在學(xué)期末為學(xué)生頒發(fā)“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”、“自主學(xué)習(xí)小達(dá)人”、“善學(xué)善用小能手”共三個(gè)維度的獎(jiǎng)狀。并以此為專題開展了棲霞區(qū)一、二年級(jí)期末綜合性評(píng)價(jià)交流研討會(huì)暨南外仙林分校低年級(jí)“嘉年華”活動(dòng)展示。
3、“名師助力，促進(jìn)教師發(fā)展”系列活動(dòng)：特邀棲霞區(qū)教師發(fā)展中心張明紅校長(zhǎng)、著名特級(jí)教師張齊華、陳靜老師指導(dǎo)數(shù)學(xué)組工作，開展了多場(chǎng)專題活動(dòng)，給老師們以專業(yè)指導(dǎo)。通過觀摩、交流和研討，老師們的教學(xué)理念有了較大提升，并積極實(shí)踐到平時(shí)每日的課堂中。

4、“雁型團(tuán)隊(duì)”、“傳、幫、帶”，同研共進(jìn)活動(dòng)，其中“紅楓杯”競(jìng)賽，雁型團(tuán)隊(duì)師徒結(jié)對(duì)輔導(dǎo)、十四五規(guī)劃課題團(tuán)隊(duì)集體申報(bào)，真正踐行師徒同高飛共成長(zhǎng)的理念。

5、主題校本教研，積極推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”研究、延展性校本課程項(xiàng)目組活動(dòng)扎實(shí)有效。

6、最后，葛校對(duì)上學(xué)期工作表現(xiàn)突出的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師班主任、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的老師、教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)突出的老師、學(xué)期考評(píng)一等獎(jiǎng)的老師、數(shù)學(xué)組宣傳報(bào)道骨干老師以及參與各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的老師都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

接下來，葛校長(zhǎng)就新學(xué)期目標(biāo)任務(wù)對(duì)老師們提出了新的要求和期望：

1、推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”的研究：

（1）用“教學(xué)評(píng)一致”的理念改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)增值。

（2）改變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)的過程更加有趣高效。組建“學(xué)習(xí)共同體”。

（3）優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)，促進(jìn)“雙減”政策落地。

（4）“雁型團(tuán)隊(duì)”助力教學(xué)研究，提升研究效果。

（5）繼續(xù)開發(fā)實(shí)施延展性校本課程，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，延展學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。

2、隊(duì)伍建設(shè)：多措并舉，教師發(fā)展工作再推進(jìn)。

3、新學(xué)期教學(xué)常規(guī)再優(yōu)化。

4、新學(xué)期進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

隨后，低年級(jí)教研組長(zhǎng)劉偉老師做低年級(jí)教研組工作匯報(bào)，分別從以下10個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)闡述：1、參與一年級(jí)幼小銜接項(xiàng)目；2、組建雁型團(tuán)隊(duì)，對(duì)外展示一人一課、示范課、督導(dǎo)課、紅楓杯賽課；3、低年段教研組活動(dòng)；4、參與一年級(jí)“潛能體驗(yàn)課程”項(xiàng)目；5、低年段嘉年華活動(dòng)；6、低年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽；7、學(xué)習(xí)希沃白板軟件使用；8、收集《生活與數(shù)學(xué)》作品；9、低年段期中、期末常規(guī)檢查；10、多次外出學(xué)習(xí)。

高年段教研組長(zhǎng)吳永春老師也從以下5個(gè)方面對(duì)高年段教研組工作進(jìn)行了匯報(bào)：開學(xué)初的推門聽課；2、開放課堂參與情況；3、一人一課參與情況；4、教研活動(dòng)參與情況；5、期中期末常規(guī)檢查。

最后，聞安鳳主任對(duì)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了新學(xué)期常規(guī)解讀。聞主任從備課、上課、作業(yè)、溝通四個(gè)方面進(jìn)行交流。

1、備課要考慮兩個(gè)問題，一是備什么？目標(biāo)、重難點(diǎn)、板塊、語(yǔ)言、板書、配套作業(yè)都是老師們要顧及的地方。二是怎么備？聞主任提供了三種方式：集體備課、個(gè)人思考、同伴互助。除此之外，聞主任建議老師們提前備好一周課；提前一天精品化第二日課；教后記當(dāng)日記。

2、上課的宗旨是目標(biāo)引領(lǐng)，提質(zhì)增效，老師們要從深度學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)這兩個(gè)途

徑去突破，原則上面向全體學(xué)生、有意有趣、有效高效、綜合開放。除此之外，聞主任建議老師們要提前侯課；不拖堂；錄、聽、看自己的課。

3、作業(yè)方面遵循四“精”（精編、精練、精批、精講）四“必”（有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾）原則，核心在于規(guī)范作業(yè)格式、培養(yǎng)良好習(xí)慣。另外教會(huì)學(xué)生用好草稿本、激勵(lì)與鞭策機(jī)制也很重要。聞主任提醒老師們新學(xué)期、新政策下要做好過程記錄，便于多元評(píng)價(jià)。

4、溝通要講求有愛心，因?yàn)閹熒P(guān)系是影響學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)鍵因素，對(duì)學(xué)生溫柔而堅(jiān)定的愛，有助于正面管教，幫助學(xué)生建立自尊和自信水平。老師的責(zé)任在于喚醒學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、因?yàn)閷W(xué)生的自信心與學(xué)業(yè)成績(jī)成正相關(guān)；教師要學(xué)會(huì)說智慧的話，做智慧的事，不生氣，為所當(dāng)為。切記雙減政策下不給家長(zhǎng)傳遞負(fù)能量，制造焦慮感。

一份耕耘，一份收獲。新學(xué)年，新挑戰(zhàn)，相信全體數(shù)學(xué)組老師將不忘初心，堅(jiān)定目標(biāo)，精耕細(xì)作，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)而不懈努力！