姓名 錄取大學(xué) 性別 戶籍所在地 王國強 （北京大學(xué)） 男 江蘇省徐州市睢寧縣 曾圣東 （國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)）男 南京市鼓樓區(qū) 胡道恒 （北京科技大學(xué)） 男 江蘇省沭陽縣 呂韋歡歡 （蘇州大學(xué)） 女 江蘇省高淳縣 胡素奎 （河海大學(xué)） 男 江蘇省寶應(yīng)縣 李彧 （江蘇科技大學(xué)） 女 江蘇省高郵縣 王明琛 （電子科技大學(xué)） 男 江蘇省徐州市豐縣 楊小剛 （南京郵電大學(xué)） 男 江蘇省海安縣 朱俊峰 （中國藥科大學(xué)） 男 江蘇省宜興市 沈威棟 （西南財經(jīng)大學(xué)） 男 江蘇省興化市 王衍 （北京科技大學(xué)） 男 江蘇省徐州市 胡月 （南京工程學(xué)院） 男 江蘇省泗陽縣 張蕾 (南京審計學(xué)院) 女 江蘇省宜興市 梁旭 （蘇州大學(xué)） 男 江蘇省鹽城市 丁浩珉 （南京林業(yè)大學(xué)） 男 江蘇省響水縣 陳偉 （西北工業(yè)大學(xué)） 男 江蘇省泰州市 李丹丹 （江南大學(xué)） 女 江蘇省高郵縣 陳晨 （長春理工大學(xué)） 男 江蘇省淮安市 晁宇航 （南京工程學(xué)院） 男 江蘇省海安縣 陳夢 （南通大學(xué)） 男 南京秦淮區(qū) 劉華 （軍械工程學(xué)院） 男 江蘇省溧水縣 顧然 （江蘇科技大學(xué)） 男 江蘇省海安縣 季樂 （南京信息工程大學(xué)） 男 江蘇省南通市 王璐 （北京郵電大學(xué)） 女 江蘇省江都市 蔡傲然 （南京財經(jīng)大學(xué)） 男 江蘇省淮安市 閻春陽 （南京師范大學(xué)） 男 江蘇省鹽城市 盧鼎 （重慶科技學(xué)院） 男 江蘇省海安縣 劉陽 （天津體育學(xué)院） 女 江蘇省溧水縣
王衍：北京科技大學(xué) 當(dāng)再次回望這曾經(jīng)裝滿我們?nèi)晟畹男@,教學(xué)樓,宿舍,一草一木仿佛都是最親近的朋友, 從今往后,我將會背著這沉甸甸的美好回憶,帶著母校教會我的感恩之心,走向我的未來。而仙林,而高三5班,而那些關(guān)愛我的老師們,同學(xué)們,我將用一生去銘記! 每一次離開,才會體會到有多么不舍,才明白愛有多深. 當(dāng)再次回望這曾經(jīng)裝滿我們?nèi)晟畹男@,教學(xué)樓,宿舍,一草一木仿佛都是最親近的朋友,是溫和的長者,是耐心的老師.會在我們孤單時始終陪伴,會在我們彷徨無措時開導(dǎo)解惑,會在我們懵懂無知時溫言教誨. 還有,還有那曾經(jīng)灑滿汗水的操場,那讓我們徜徉留戀的圖書館,那謙和的門衛(wèi),那辛勞的清潔工阿姨，更有我們的同學(xué)和老師. "人生得一知己足矣"然而，每個同學(xué)都能團結(jié)互助,親如兄弟姐妹.而每一位老師都像我們的朋友父母長輩.讓我們這些離開家的孩子體會到無私的愛,體會到了溫暖.這里無疑又成為我們另一個家，庇護著我們,教導(dǎo)著我們。于是,我們健康快樂地成長。我們學(xué)會了在困難和挫折面前堅強,學(xué)會了做人和做事,學(xué)會了愛別人,也獲得了別人的愛. 今天我們畢業(yè)了,離開了我們的這些同學(xué)和老師,我們既高興又很傷感。這些陪伴我們的老師和同學(xué),一輩子都忘記不了. 我會永遠(yuǎn)記得謙和微笑的老班,睿智幽默的語文老師,嚴(yán)厲卻又和善的英語老師.還有讓人敬佩的數(shù)學(xué)老師,以及我們可愛又可敬的物理老師…… 還有睡在我旁邊的周翔,我的同桌李丹丹,意氣風(fēng)發(fā)的劉華,很有搞笑天賦的MONEY…… 從今往后,我將會背著這沉甸甸的美好回憶,帶著母校教會我的感恩之心,走向我的未來,而仙林,而高三5班,而那些關(guān)愛我的老師們,同學(xué)們,我將用一生去銘記!
王國強：北京大學(xué) 回望仙林，感慨許多：在學(xué)習(xí)上，南外仙林分校強調(diào)更多的是獲得知識的能力，而并非在于知識本身；在生活上，每天早上的宿舍打掃以及雷打不動的早鍛煉，每天食堂合理搭配的套餐等都使我們逐漸養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣；在活動上，南外仙林分校有藝術(shù)節(jié)、外語節(jié)等豐富的課外活動以及學(xué)生會為同學(xué)們提供的鍛煉自己、展示自己的舞臺。南外仙林分校真好??！ 到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)沒有人會去管你的學(xué)習(xí)，更不會有人會去督促你的學(xué)習(xí)，更不會有人不厭其煩的給你解答問題，上完課，就再也找不到老師的影子。 到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，沒有人會去管你吃得好不好，營養(yǎng)搭配的合不合理。沒有人會去管你的身體怎樣，沒有人會去讓你每天鍛煉身體。沒有人會每半個月去給牙杯消毒。 到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，沒有人會去教你到底怎么去做，小到平時的生活學(xué)習(xí)，大到各種活動的參與，都需要自己去摸索。 到了大學(xué)，總是會聽到有人說不適應(yīng)，我想大多數(shù)人都會有上面的想法吧？經(jīng)歷過高考的洗禮，我懷著忐忑的心情步入了大學(xué)的殿堂，我發(fā)現(xiàn)其實在高中我便為大學(xué)做好了準(zhǔn)備。 在學(xué)習(xí)上，南外仙林分校強調(diào)更多的是獲得知識的能力，而并非在于知識本身。老師的作用在于引導(dǎo)，而并非使用大量重復(fù)的習(xí)題來強化學(xué)生對知識的理解。在平時的學(xué)習(xí)過程中，如果發(fā)現(xiàn)問題，可以隨時找到老師請教。而且學(xué)校配備了中文圖書館和外文圖書館，查閱資料也非常方便。 在生活上，每天早上的宿舍打掃、每天早上雷打不動的早鍛煉、每天食堂合理搭配的套餐使我們逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣。同時學(xué)校會不定期開展一些健康知識講座，使我們對健康生活有一定的認(rèn)識。 在活動上，南外仙林分校有藝術(shù)節(jié)、外語節(jié)等豐富的課外活動，此外學(xué)生會也為大家提供了鍛煉自己、展示自己的舞臺。 到了大學(xué)，時間多了很多，束縛少了很多，幸而高中三年潛移默化地形成一些習(xí)慣和思維模式，使得我能夠順利適應(yīng)大學(xué)的生活。記得丁老師曾經(jīng)說過：高中三年是一個人世界觀、價值觀、人生觀形成的關(guān)鍵時間。在南外仙林我是幸福的快樂的，謝謝母校！
王璐 北京郵電大學(xué) 與我共度三年美好時光的同學(xué)是值得我一輩子珍惜的朋友，而南外仙林也成了我走過的18年人生中最溫暖的記憶。 我的高中三年 我的南外仙林 記得剛上高中的時候，我們當(dāng)時的年紀(jì)組長老丁跟我們這樣說：“在這兒的三年將是你們?nèi)松顚氋F的三年……..”當(dāng)時對這句話嗤之以鼻，現(xiàn)在回想?yún)s是深表贊同。那些與我共度三年美好時光的同學(xué)是值得我一輩子珍惜的朋友，而南外仙林也成了我走過的18年人生中最溫暖的記憶。 在這里我不想說什么仙林的辦學(xué)理念教育方法之類的客套話，只是作為一個已經(jīng)從這個學(xué)校畢業(yè)兩年的學(xué)生，談?wù)勛约旱那猩眢w會而已。首先南外仙林先進的生活配套設(shè)施一直是我深深懷念的，寬敞的寢室，每個教室配套的空調(diào)，讓我懷念不已。這樣好的條件我在大學(xué)四年是再也感受不到的了。與此同時南外的老師也是讓我銘記在心的。物理教師的耐心講解一直讓我深感幸運的，畢竟遇到我這樣的學(xué)生還能保持那么好的風(fēng)度實在不是每個老師都能做到的~~還有特別牛的數(shù)學(xué)老師、老班、語文老師，還有美麗的心理老師和音樂老師……稍一回想，他們的形象都鮮活而深刻的存在于我的腦海中，呼之欲出…… 在此省去對我那可親可愛35位高中同學(xué)的長篇贅述~~~他們組成了我美好而溫暖的高中三年，南外仙林·~你無悔的選擇~~（最后這句好像太廣告了點兒~~呵呵）
北京科技大學(xué) 胡道恒 在大學(xué)我的專業(yè)排名比較靠前，而且能在學(xué)生會中擔(dān)任部長一職，我的交際溝通能力得到了大家的認(rèn)可，我想這與我在高中時受到的教育是分不開的。在南外仙林高中三年，有親愛的老師，美麗的校園，真是我一生之幸??！ 2004年秋天，當(dāng)我踏上仙林這片土地時，就被這兒的種種事物深深吸引。這里有寬敞的教室，溫馨的宿舍，和熱情的同學(xué)們。老師們說：“高中三年，將是你們?nèi)松凶铍y忘的三年?！爆F(xiàn)在回想起來的確是這樣，高中的老師、同學(xué)、課堂、宿舍，還有生活的點點滴滴，都令我終身難忘。 這里的環(huán)境讓我動心：靈山腳下，綠樹成蔭。窗明幾凈的教室、寬敞明亮的宿舍、還有綠草成茵的操場，無疑是我們學(xué)生學(xué)習(xí)生活的上佳場所。 這里的設(shè)施讓我驚異：當(dāng)我從縣城來到這所學(xué)校，讓我印象最深的，是每個教室，每間宿舍，都裝有空調(diào)。每間教室都裝有五萬多元的教學(xué)投影設(shè)備，每間小教室都裝有電視，以便我們學(xué)生及時了解時事新聞。如此好的教學(xué)設(shè)施，我想全國都并不多見。 這里的同學(xué)讓我開心：拿我們勵志班來說，全班36個同學(xué)，來自全省13個大市中的10個，分布遍及南北。地域上的差異并沒有影響同學(xué)之間的友誼。相反，我們36位同學(xué)親如一家，有事大家齊商量，共同解決。在老師同學(xué)的共同努力下，我們班獲得多項榮譽稱號，在全?？胺Q楷模。 這里的老師讓我感動：不僅全省優(yōu)秀的學(xué)生共聚仙林，老師亦是如此。學(xué)校擁有很多全省知名老師。例如高一剛開始，學(xué)校就為勵志班配備了3名特級教師和2名高級教師，師資力量的雄厚可見一斑。這里的老師堪稱典范。高中3年，我們的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)3位老師更是鞠躬盡瘁，為提高教學(xué)質(zhì)量想盡各種辦法，當(dāng)然最終我們的高考成績也并沒有讓各位老師失望。而由于我們學(xué)校是外語學(xué)校，所以英語教學(xué)方法比較獨特。一班三十多人分為2個小班，分別各由一名英語老師代課。另每周有2節(jié)外教課，旨在加強學(xué)生的英語口語和交際能力。經(jīng)過三年的教學(xué)，我們都具備了很強的英語口語能力。 三年快樂的生活一晃而過。而如今步入大學(xué)，再也沒有機會重溫高中的生活，而且現(xiàn)在也沒有高中時那么好的條件，我再也無法感受在宿舍和教室吹著空調(diào)看書，再也無法感受有難題困擾時老師一字一句的講解。 在大學(xué)我的專業(yè)排名比較靠前，而且能在學(xué)生會中擔(dān)任部長一職，我的交際溝通能力得到了大家的認(rèn)可，我想這與我在高中時受到的教育是分不開的。 以前看過一部青春偶像劇“三年八班”，講述高三生活?，F(xiàn)在聯(lián)想起來，我們正好“三年五班”。三年，我們36個人，能在我們最美好的年齡，邂逅到仙林親愛的老師，美麗的校園，真是一生之幸。 2009-02北京 |
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